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115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_外勤銷售：行銷實務#139008(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_會計：會計學#139007(46題)

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題︰體育科#139006(35題)

115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題：體育科#139005(13題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：英語文領域專長#139004(33題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)、外勤銷售、地政、一般農業：民法概要(總則、債及物權)#139003(42題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選：國小部_專任輔導教師#139002(4題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：飼料與營養#139001(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別：英文（英翻中）#139000(5題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別：國文（公文寫作）#138999(1題)

50. 如圖(三十三)所示電路，下列敘述何者正確？ (A)此電路為帶拒濾波器，其低頻截止頻率\( f_L=\frac{1}{2\pi R_2 C_2} \) (B)此電路為帶拒濾波器，其低頻截止頻率\( f_L=\frac{1}{2\pi R_1 C_1} \) (C)此電路為帶通濾波器，其高頻截止頻率\( f_H=\frac{1}{2\pi R_2 C_2} \) (D)此電路為帶通濾波器，其高頻截止頻率\( f_H=\frac{1}{2\pi R_1 C_1} \)

49. 如圖(三十二)所示理想運算放大器振盪電路，\( R_i=2 \)kΩ、\( R_1=R_2=5 \)kΩ、\( C_1=C_2=0.02 \)μF，若輸出\( v_o \)為穩定振盪弦波，則電阻\( R_f \)及振盪頻率\( f_0 \)之理論值分別約為何？ (A)\( R_f=1 \)kΩ、\( f_0=15.9 \)Hz (B)\( R_f=1 \)kΩ、\( f_0=1.59 \)kHz (C)\( R_f=4 \)kΩ、\( f_0=15.9 \)Hz (D)\( R_f=4 \)kΩ、\( f_0=1.59 \)kHz

48. 如圖(三十一)所示CMOS數位邏輯電路，若邏輯1為高準位(\( +V_{DD} \))，邏輯0為低準位(0 V)，當輸入A、B皆為邏輯1時，則有關各電晶體工作狀態，下列敘述何者正確？ (A)\( M_1 \)、\( M_2 \)為截止狀態，\( M_3 \)、\( M_4 \)為導通狀態 (B)\( M_1 \)、\( M_2 \)為導通狀態，\( M_3 \)、\( M_4 \)為截止狀態 (C)\( M_1 \)、\( M_4 \)為導通狀態，\( M_2 \)、\( M_3 \)為截止狀態 (D)\( M_1 \)、\( M_4 \)為截止狀態，\( M_2 \)、\( M_3 \)為導通狀態

2. 林肯等人（Lincoln et al.，1988）以魏氏兒童智力量表測量33位自閉症者的智力，其平均智力的剖面圖，如圖1。請解釋此圖1的意義（7分），並從左右腦的功能（7分）、流體智力（Fluid Intellectual Ability）（8分）、以及晶體智力（Crystallized Intellectual Ability）（8分）來分析其在教育上的含義。

1. 轉銜評量與職業評量、生涯評量有何不同（4分）？要如何進行特殊學生的轉銜評量（4分）？試以一位高職三年級身心障礙學生轉銜至就業職場為例，說明如何撰寫個別化轉銜評量與計畫（12分）。

29. 申論題：針對高中學生所提供的生涯規劃課程，在生涯與職業資訊分析應用方面宜包括哪些內涵？請針對一般高中學生的需求舉實例闡述這些生涯／職業資訊內涵。

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

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簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

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臨床生理學與病理學2025~2016 錯題

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第189條

課程：民法
章節：第 七 章 權利之行使

42 下列何種變化不屬於細胞的可逆性傷害？ (A)細胞膜水疱化（plasma membrane blebbing） (B)粒線體腫脹（mitochondrial swelling） (C)核糖體（ribosomes）自內質網（endoplasmic reticulum）分離 (D)細胞核收縮（shrinkage）且嗜鹼性（basophilia）增強

25. 下列關於織物織法的敘述,何者正確? (A)織物是以紗線用不同的織法所構成,大致可分為梭織布、針織 布及不織布 (B)梭織布是紗線以環圈的方式勾結而成的布料 (C)不織布是由經緯紗交織而成的布料 (D)平織布因織法變化,可分為平紋、斜紋及縱紋等種類

27. 下列哪一種油脂的必需脂肪酸(essential fatty acid)含量最高? (A)椰子油 (B)奶油 (C)橄欖油 (D)葵花油

14.每當陳老師說話，小智就喜歡模仿電視人物說：「啊！不要被騙了，這個 都是假的啦！」其他幼兒也開始跟著學，整天教室裡就不斷地冒出這句 話。陳老師如何運用負增強的原理處理這個問題？ (A)讓他們先站起來停止正在進行的遊戲，等到他們不說了再讓他們繼續玩 (B)請他們不可以再說這句話了，當他們真的不說了，就每人發給一張貼紙 (C)立刻播放兒歌，讓他們跟著唱，他們就不會再重複說這句話了 (D)告訴他們不要再說了，如果再說，今天就不發獎勵貼紙

3 甲沿行人穿越道行經路口時，遭乙騎乘機車闖越紅燈撞及，以致身體受傷，甲依侵權行為法律關係，起訴請求乙賠償必要醫療費用及非財產上損害。 然於本件起訴時，乙尚未成年，下列敘述何者錯誤？ (A)能獨立以法律行為負義務者，有訴訟能力，因乙尚未成年，故無訴訟能力 (B)當事人無訴訟能力者，應由法定代理人合法代理，此為訴訟成立要件， 其有無欠缺，法院應依職權調查之 (C)甲起訴時如未列明乙之法定代理人，審判長應先定期間命甲補正，如不 於期間內補正，法院應以裁定駁回本件起訴 (D)依當事人恆定原則，本件訴訟繫屬後，如乙已成年，仍須由其原法定代 理人代為訴訟行為

4 下圖中描繪了商品 X 價格變動時消費者需求的變動。由此可判斷商品 X 為何？ (A)正常財 (B)劣等財 (C)季芬財 (D)耐久財