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【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第4章非流動資產、負債及權益118題 1-50#138537(47題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 101-131#138536(31題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 51-100#138534(50題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 1-50#138533(50題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第4章證券商之管理126題 101-126#138530(26題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 51-108#138516(58題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 101-149#138508(48題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 51-100#138506(48題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 1-50#138504(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 1-50#138502(49題)

50. 針對車輛煞車控制系統之原理與故障診斷，下列敘述何者正確？ (A)電子煞車力分配（EBD）：利用 ABS 硬體在觸發 ABS 時，同時進行分配前後軸煞車力；若偵測到後輪滑移率增加過快，將主動限制後輪液壓以防止車尾鎖死甩尾 (B)循跡控制系統（TCS）：加速時抑制驅動輪打滑，ECU 透過「降低引擎輸出」與「對打滑輪施加煞車壓力」兩者並行以找回抓地力 (C)ABS 故障診斷：若低速（＜ 10 km / h）輕踩煞車即觸發 ABS 脈動感，應優先檢查「煞車油位感知器」是否有油質過髒造成流速過低之情形 (D)安全備援設計：當 ABS 警示燈因電磁閥故障亮起導致 ABS 失效時，系統仍會維持 EBD 的完整功能，確保重踩煞車時前後軸分配比例最佳

49. 針對輪胎系統之作動特性與故障排除，下列敘述何者錯誤？ (A)節能輪胎：胎面膠料加入「二氧化矽」以降低「滯後損失（Hysteresis Loss）」，進而減少滾動阻力，但需平衡對濕地抓地力的影響 (B)防爆輪胎（Run-flat）：採強化側壁支撐失壓車重，因側壁剛性極高，駕駛者低壓時難以察覺，故須強制搭配「胎壓偵測系統（TPMS）」 (C)損壞修復：防爆輪胎在經歷「零胎壓」行駛後，因結構受熱變形極小，維修時僅需補足氣壓並清除故障碼即可繼續使用，不須更換新胎 (D)爆胎機制：氣壓不足是高速爆胎之主因，因兩側胎壁變形過大產生劇烈生熱，導致胎體內簾子布層與橡膠脫離，而非因氣壓過高而脹破

48. 關於車用引擎「自然進氣」與「強制（增壓）進氣」系統之特性討論如下： 甲技師：「可變進氣歧管（VIS）－若閥門卡滯在「長路徑」，將導致引擎在「高轉速」區間進氣效率下降，馬力輸出不如預期。」 乙技師：「渦輪增壓（Turbo）－加速時若有尖銳摩擦聲且冒藍煙，應優先檢查「轉子軸承」磨損及油封滲漏，而非進氣洩壓閥（BOV）故障。」 丙技師：「可變幾何渦輪（VGT）－低轉速時，導流葉片應處於「全開（最大面積）」狀態，以減少排氣背壓並提升反應速度。」 丁技師：「進氣洩漏（Boost Leak）－若增壓值未達上限且混合氣「過稀」，應優先檢查增壓後端（Intercooler 至節氣門）管路是否脫落。」 下列敘述何者正確？ (A)甲技師及乙技師，說法正確 (B)乙技師及丙技師，說法正確 (C)丙技師及丁技師，說法正確 (D)全部說法皆正確

三、申論題：1. 目前各界重視的教育議題「社會情緒學習」（SEL），請闡述其意旨及內容，並自擇一首樂曲適用於高中生且SEL 議題之教學方案。

2. Kurt Masur

1. Eurhythmics

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藥效學、藥動學、毒理學、藥物代謝

課程：藥理學
章節：導論

鎮靜安眠藥物

課程：藥理學
章節：中樞神經用藥

23. 張老師擔任導師，秉持學生在、自己也一定要在的理念，早上陪學生一起打掃，中午陪學生吃午餐，下午看著學生安全放學後，自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷，如此奉獻自我的想法與作為，比較接近下列何者？ (A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學 (B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說 (C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛 (D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說

26. 王老師經常帶領學生加入抗議示威，期許自己和學生對於改變不合理的現有社會體制有所貢獻。陳老師認為學生發展還尚未成熟，其善良的本性容易受到煽誘，當老師的應該有責任守護其善性，使其依其天賦的本性自由發展。王、陳兩位老師的作為分別接近下列哪兩位教育理論家的觀點？ (A)杜威(J. Dewey)和赫思特(P. H. Hirst) (B)季胡(H. Giroux)和盧梭(J.-J. Rousseau) (C)謝富樂(I. Scheffler)和皮亞傑(J. Piaget) (D)哈伯瑪斯(J. Habermas)和斯普朗格(E. Spranger)

42. 發行人申報募集與發行有價證券，下列何種情形，應分別委請主辦證券承銷商評估、律師審核相 關法律事項，並依規定分別提出評估報告及法律意見書? (A)未上櫃公司辦理現金發行新股 (B)上市(櫃)公司辦理現金發行新股或合併發行新股 (C)發起設立 (D)盈餘轉增資

37 下列關於債務人責任之敘述，何者錯誤？ (A)不得預先免除故意之責任 (B)得預先免除重大過失之責任 (C)因不可歸責於債務人之事由，致給付不能者，債務人免給付義務 (D)債務人就其故意或過失之行為，應負責任

39 民法關於認領之規定及效力，下列敘述何者錯誤？ (A)非婚生子女認領之效力，溯及於其出生時 (B)非婚生子女得於血統真實生父死亡後，以該生父之繼承人為被告提起認領之訴 (C)非婚生子女與其生母之親子關係，無須認領 (D)非婚生子女之血統真實生父因受脅迫而對之認領，嗣後可撤銷其認領

5. 如圖(三)所示電路，電流I為何？ (A)－1 A (B)0 A (C)1 A (D)2 A