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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：體育科#138373(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系：生物化學與分子生物學#138372(50題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：物理科#138371(26題)

115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題：全民國防教育科#138370(35題)

115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138369(90題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：輔導科#138368(7題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：特殊教育科#138367(11題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選試題：化學科#138366(34題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（韓語）：外國語（韓語）#138365(80題)

40. 將些許草酸固體溶於水後，配成 500 毫升的水溶液。取出溶液 20 毫升，以 0.10 M 的氫氧化鉀溶液滴定，用去 15 毫升可達當量點。又取此相同溶液 50 mL 以 KMnO4 溶液在酸性環境下滴定用去 30 mL，可使溶液紫紅色消失，則此 KMnO4 溶液的濃度為何? (A) 0.025 M (B) 0.050 M (C) 0.065 M (D) 0.100 M (E) 0.125 M

39. 以一氧化碳還原 X 克氧化亞銅得金屬銅 Y 克，則銅的原子量可由下列哪一式子算出? (A)A (B)B (C)C (D)D (E)E

38. 反應 A + B → C 中，A、B 及 C 的莫耳燃燒熱分別為 a、b 及 c 仟焦/莫耳，又其正反應之活化能為 d 仟焦/莫耳，則逆反應之活化能為多少仟焦/莫耳? (A) -a -b + c + d (B) a + b - c - d (C) a - b + c - d (D) -a + b - c + d (E) a + b + c + d

2. 實驗室有一瓶比重 1.2，重量百分濃度 80% 的硫酸水溶液 (A) 請問此溶液的體積莫耳濃度(M)與重量莫耳濃度(m)各為多少? (4分) (B) 取該硫酸水溶液 1 mL，加水稀釋至 10 mL，再以 0.5 M 的氨水滴定至滴定終點，需用去多少毫升的氨水? (3分) (C) 取該硫酸水溶液 20 mL，需加入多少水可配置出一硫酸水溶液，其凝固點在一大氣壓下為 -5°C? (水的凝固點下降常數為 -1.86°C/m) (3分)

1. 請寫出並平衡下列電池的陽極與陰極的電化學半反應式。(10 分) (A) 乾電池 (B) 水銀電池 (C) 鹼性電池 (D) 氫氣燃料電池 (E) 鉛蓄電池

四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

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3

描述：2

堪誤區

描述：錯題或是重點放置

中國醫藥後中醫

課程：後醫英文
章節：克漏字測驗 / 篇章結構

16. 統計上，變項的量尺可以分為名義、等級、等距、等比四種；又依照變項的連續性分為連續變數及離散變數。請問「競 賽結果的名次」最適合以何種量尺呈現？屬於哪一種變數？ (A)名義量尺、離散變數 (B)名義量尺、連續變數 (C)等級量尺、離散變數 (D)等級量尺、連續變數。

複選題45. 下列何者不適用於核保人員在評估微型保險商品時，應進行的核保處理制度及 程序？ (A) 確認要保人與被保險人身分及簽章之作業程序 (B) 確認受益人之指定經被保險人同意之作業程序 (C) 評估要保人投保金額及保險費支出與其實際需求已具相當性 (D) 評估要保人投保金額及保險費支出與其收入、財務狀況與職業等間具相當性

22 廠商面對的勞動市場與商品市場皆為完全競爭，若勞動的平均產量為 10 單位且會隨勞動雇用量增加而提高，另勞動的邊際生產收益（marginal revenue product of labor）為$300，則商品價格為何？ (A)等於$30 (B)小於$30 (C)大於$30 (D)無法判斷

23 僅透過市場機制運作，公共財的提供數量通常會低於社會最適數量的主要 原因為何？ (A)公共財具有非排他和非敵對的特性 (B)公共財具有排他和非敵對的特性 (C)公共財具有非排他和敵對的特性 (D)公共財具有排他和敵對的特性

10.下列關於幼兒學習評量指標的敘述，何者正確？ 甲、能理解口語的意義為表達溝通指標。 乙、能覺察危險、維護安全為覺知辨識指標。 丙、能知道生活規範及活動規則的理由為自主管理指標。 丁、能理解社區與自己的關係，並正向回應為關懷合作指標。 戊、能依據特徵整理生活中的訊息，並找出特徵間的關係為推理賞析指標。 (A) 丁戊。 (B) 甲乙丙。 (C) 丙丁戊。 (D) 甲乙丙丁。

7. Jacob cannot buy additional software until his boss all purchase orders for a new joint research project. (A)approves (B)explodes (C)pretends (D)stitches