最新資料

技檢◆國服

技檢◆鋼琴調音

技檢◆金銀珠寶飾品加工

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中資訊科技科#138625(21題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中歷史科#138624(12題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國小專任輔導#138623(5題)

115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題：體育科#138622(7題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：汽車科#138621(31題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：資訊科#138619(33題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：英文科#138617(28題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：數學科#138615(14題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：生物科#138614(14題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：生物科#138612(20題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

警察法規(下)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物化學國考題，考試科目：藥師國考一階。

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

二)需適量攝取之營養素：

描述：(二)需適量攝取之營養素：攝取過量，將對國民健康有不利影響之 熱量、脂肪、飽和脂肪、反式脂肪、膽固醇、...

危險溫度帶

描述：溫度介於7~60℃之間稱為危險溫度帶，因為許多細菌在此段溫度間都能快速生長繁殖。一般而言，食品加熱溫度需...

水活性 AW生長

描述：細菌 0.9 肉毒桿菌 0.85 酵母菌0.88 黴菌0.8

5. I must weigh ______ before deciding on which new car I want to buy. (A) with a heavy hand (B) a back seat driver (C) behind the wheel (D) the pros and cons

10. 依動作時序特徵，跳高是屬於： (A)分離性(discrete) (B)系列性(serial) (C)連續性 (continuous) (D)操作性(manipulation) 動作技巧。

42. 小叡在資優班上課學到「定義新運算」單元，題目如下：若 a#b=a+b，其中 a、b 是正整 數，那麼 9#2 答案等於多少？請問以上命題，哪一段描述不符合？ (A) 學生需運用 Bloom 概念的「分析」能力，了解四則運算的概念轉換 (B) 此為代數式的運算，考驗學生等式連結的概念 (C) 此認知歷程涉及 Piaget 所提的基模適應與調整歷程 (D) 此學習考驗學生過度激動特質的智能過度激動能力

19 漢語語法中，由於一詞多義或是語法結構不同，容易造成歧義。下列那一句敘述沒有語意分歧？ (A)這學期的評量採取分組報告，老師要我們四人一組 (B)趁著這次連續假期，打算北上探望哥哥和我的朋友 (C)原本我不打算說出口，沒想到被他發現了這是意外 (D)會造成無法挽回的局面，都是處理這件事的人不對

75.下列哪一個十進位小數轉換為二進位後是 10.11？ (A)2.25 (B)2.5 (C)2.75 (D)3.25

3. A類火災主要是何種燃燒？(A)反應燃燒 (B)深層燃燒 (C)金屬燃燒 (D)氣相燃燒