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統測◆餐飲服務技術、飲料實務

債券市場理論與實務

港務局◆運輸管理學概要

115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：體育科#138305(25題)

115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138304(6題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：商業經營科#138303(24題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：理賠醫務常識#138299(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階：作文#138297(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第9階-事務員-資訊：系統程式分析與設計概要#138296(50題)

115年 - 115 營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊：系統專案管理概要#138295(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊：網路通訊與資通安全概要#138294(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：理賠理論與實務#138292(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：會計與經濟#138291(60題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

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簡介：性別平等教育法

家庭教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：家庭教育法

流浸膏劑(Liquid Extract)+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：雖然沒有每次都考但也重要的

公民行政法

描述：行政法

發展心理學

描述：總匯題目

35要保人甲：①110年1月1日訂立人壽保險契約時，隱瞞其已罹患末期肝硬化之事實，足以 變更或減少保險人對於危險之估計②111年8月1日甲發生車禍死亡，甲的受益人向保險人申請理賠③111年8月10日，保險人查出甲當初有不實說明之情事，並於此日發出解除契約的意思表示。試由題旨情形判斷下列何者正確？ (A)保險人得解除契約 (B)保險人不得解除契約 (C)保險人除得解除契約外，並且無須返還其已收受之保險費 (D)保險人除得解除契約外，並得主張損害賠償

9. 有關教育基本法第四條之規定，下列何者應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特 別保障? (A) 弱勢族群之教育 (B) 教育經費之編列 (C) 教育人員之工作、待遇 (D) 依教育目的興學之自由

8. 輔導教師仁安是一位新進的輔導教師，學校有來自許多不同國家的新住民，仁安想增加自己處理文化議題的效能， 以下哪個原則不恰當？ (A)瞭解自己的文化背景如何影響自己對新住民的輔導行為。 (B)檢視自己面對不同文化、族群、性別、階級、宗教可能有的刻板印象。 (C)保持多元文化的視框。 (D)依循既定的學校輔導分工機制辦理。

9. 在某國小的校外社區有許多宮廟以及夜市，聚集許多的幫派青少年與流浪漢，影響校外社區環境清潔與社區安全， 根據生態系統論(ecological system theory)，校外社區是屬於哪一系統？ (A)宏觀系統(macrosystem) (B)外在系統(exosystem) (C)中介系統(mesosystem) (D)微觀系統(microsystem)

4.依據《性別平等教育法》之規定，學校之性別平等教育委員會，置委員多少？ (A)五人至二十一人 (B)五人至十九人 (C)五人至十七人 (D)五人至十五人

22.下列何者為雞球蟲減毒活蟲疫苗的主要減毒方式？ (A)化學藥劑處理 (B)雞胚胎接種繼代 (C)選殖早熟型株 (D)DNA重組