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4.認為「每個人都追求自己的利益,對個人有立即利益才守規定」,屬於郭爾保的道德發展論的何種階段? (A)他律階段 (B)個人主義階段 (C)順從人際關係相互期望階段 (D)維護社會體系階段

5.奧蘇貝爾(D. Ausubel)主張教師要善用前導組織,並把學習內容加以組織,有系統地 提供給學生。此主張是為達成以下何種目的? (A)促進有意義的學習 (B)引發學生學習動機 (C)確定學生起點行為 (D)回饋學生表現行為

25.張老師任教的幼兒園今年度接受基礎評鑑,請檢視下列哪一些事項不符合基礎評鑑指 標要求? 甲、每學期實施兩次全園環境消毒,並留有紀錄。 乙、每學期對全園幼兒實施發展篩檢,並對疑似發展遲緩幼兒留有處理紀錄。 丙、教保服務人員薪資因未領取政府所發導師津貼差額而調降。 丁、幼童專用車每年實施保養,並留有紀錄。 戊、每學期應檢核一次全園室內、外設施設備。 己、幼童專用車僅配置一台行車影像紀錄器。 (A)甲丙丁 (B)乙戊己 (C)丙丁己 (D)丁戊己

36 物權行為,乃以物權變動為直接內容的法律行為。下列何者非物權行為? (A)普通抵押權設定 (B)土地買賣 (C)手機所有權讓與 (D)土地所有權移轉

37 甲出賣 A 地於乙,清償期屆至甲仍不履約。關於乙對甲之權利,下列敘述何者錯誤? (A)乙得請求甲移轉 A 地所有權 (B)甲經乙催告於相當期限內履約而仍未履約者,乙得解除契約 (C)乙得減少價金 (D)乙得請求甲交付 A 地