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高考三級◆行政作用及行政救濟相關法規
高考三級◆資通安全概論
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115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題:體育科#138622(7題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:汽車科#138621(31題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:資訊科#138619(33題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:英文科#138617(28題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:數學科#138615(14題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:生物科#138614(14題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:生物科#138612(20題)
115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題:輔導科#138609(12題)
115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608(23題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中物理科#138592(33題)
最新試題
2100. 配電盤外線需依照單線圖的迴路銜接並預留足夠長度的分路導線,配線顏色依「用户用電設備裝置規則」標準,中性線應為(A) 黑色(B)白色(C) 紅色(D)綠色
2099. 柴油引擎保護系統不包含下列那一項(A) 發生起動逾次(B)低燃油(C)低水溫(D) 低油壓
2098. 依建築物屋內外電信設備設置技術規範,建築物引進光纜超過多少心_______ 需設置電信室。 (A)12心 (B)24心 (C)36心 (D)48心
最新申論題
5. 空調及機械設備圖 意義:_____
4. 鋼構焊接 意義:_____
3. 電氣設備圖 意義:_____
最新課程
國中英語基礎文法(上)
講師:
Brenda
簡介:
結合國中會考基測常考單字及文法題庫,共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說,幫助同學理解每一單元的...
高一上英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+講義+影音+測驗......等,多效合一。
行政法-實戰記憶術
講師:
Yellow
簡介:
針對必考的一些體系架構,提供實戰的記憶術教學
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L1 I'm Going to Buy Her a Present
課程:
國二下英文課程(八年級)
章節:
L1 I'm Going to Buy Her a Present
描述:
1.學習原級、比較級的文法。2.老師影音:教你用諧音跟字根字首,輕鬆記單字,並額外免費補充。3.免死金牌:(...
國賠法
描述:
§2:人的責任 §3:物的責任
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描述:
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最新討論
20 憲法第 23 條關於基本權利限制規定中的「法律」概念,經由大法官之歷次釋憲結果,概念內涵已逐漸擴 張,惟其仍不包含下列何者在內? (A)經立法院通過,總統公布之法律 (B)法規命令 (C)地方自治團體之自治條例 (D)行政規則
複選題35.某直徑 20 公尺固定頂油槽設置Ⅲ型之泡沫放出口,因係槽底注入泡沫法,有關設備及使用對象均有所限制。故進行消防檢查查驗及確認時,下列敘述何者正確? (A)儲存在攝氏 20 度時 100 公克水中溶解量未滿 1 公克之水溶性物質 (B)儲存溫度在攝氏 50 度以下 (C)儲存動粘度在 100cst 以下之危險物品 (D)具有可以阻止儲槽內危險物品由該配管逆流之泡沫輸送管 (E)設置一個放出口即可
23.以下選項中的結構助詞「的」和「得」,哪一個選項的結構助詞是同一個字? (A)他謙虛ㄉㄜ˙告訴大家得獎的消息。/他謙虛ㄉㄜ˙態度令人讚賞。 (B)他寄來ㄉㄜ˙禮物遲到了五天。/他的禮物寄來ㄉㄜ˙晚,遲了五天才到。 (C)一年忠班全班都是聰明ㄉㄜ˙孩子。/一年忠班的孩子都聰明ㄉㄜ˙很。 (D)只要是能吃ㄉㄜ˙東西他都不浪費。/他每天都吃ㄉㄜ˙很節省,一點都不浪費。
21.「回顧人類文明,我們生活條件進步,舒適多了,方便多了,壽命也延長了一倍,不會有人 再願意回到過去,過祖父祖母的日子。這些舒適和方便的代價,卻是環境的破壞和物種的絕滅,空氣和水不再乾淨,陽光被隔在污染煙粒層之外,紫外線浩浩蕩蕩殺來,森林被伐,濕地被填平,草原被耕犁殆盡,海洋有五十個死區,赤潮頻頻,三分之一的鳥種已失蹤。這是一個怎麼樣的世界?《易經》 的第一卦是乾,是「元亨利貞」的好卦,但到了第六爻卻是________,好事到了頭,不能再發展了。」(賈福相〈星移幾度.人類文明轉彎吧〉) 作者以《易經》來比喻人類文明過度發展,文中空白處應填入下列何者? (A)亢龍有悔 (B)否極泰來 (C)履霜堅冰至 (D)大亨以正
23.有關本文的解釋,下列選項何者正確?《易》曰:「愛惡相攻而吉凶生,遠近相取而悔吝生,情偽相感而利害生。」故同一款敵,而知其形與不知其形,利害相百焉;同一款敵,而知其情與不知其情,利害相百焉。古之馭外夷者,諏以敵形,形同幾席;諏以敵情,情同寢饋。(海國圖志・敘)(A)與外國勢力相對抗,與其戰爭,不如友愛。(B)理解你的對手,是兩國相爭時的有利條件。(C)凡事都有正反兩面,唯戰爭百害而無一利。(D)制敵之道,就是採取恩威並施與遠交近攻。
20.下列哪些是 2024 年修正發布的《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》中,修正的重點?甲.增列幼兒為特殊教育鑑定對象乙.強調視覺障礙和聽覺障礙會影響學習參與丙.學習障礙鑑定納入亞型判定丁.多重障礙定義刪除「且非源於同一原因」戊.發展性語言障礙是因感官和文化刺激因素造成(A) 甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)甲、丁、戊