最新資料

公職◆系統分析與設計

公職◆資訊管理與資通安全(概要、大意)

程式設計

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：資處科#138359(26題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：教育專業#138358(2題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138357(90題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

50. 彩色底片正式上市於(A)1965 年(B)1945 年(C)1935 年(D)1955 年。

49. 若拍攝大倍率昆蟲最好的鏡頭選用是(A)伸縮鏡頭(B)望遠鏡頭(C)廣角鏡頭(D)微距鏡頭

48. 若拍攝建築要防止變形最好能使用何種鏡頭(A)增距(B)移軸(C)標準(D)微距

10. Cascades of gene expression and cell-to-cell signaling can direct the development of an animal. Please describe key steps inthe early development of head-tail polarity in a fruit fly. (5)

9. How can a signal molecule from one cell alter gene expression in a target cell without even entering the target cell? (2)

8. Please describe FOUR major sex determination systems in animals based on chromosomes.(8分)

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

單元名稱

課程：公民課程(八九年級)

1-3：範例對照 — 看懂高分與 低分的真實差距

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第一章 申論寫作常見問題解析 — 你的努力，為何沒有反映在分數上？

描述：紙上談兵終覺淺，讓我們透過一個實際案例，直觀感受不同寫作水準帶來的分數差異。

差異化教學

描述：理論基礎，學習方式

176.警察之任務與其他機關任務競合時，警察權之發動應遵守：(A)警察補充原理 (B)警察比例原則 (C)警察公共原則 (D)警察目的原則。 .

19 依據社會秩序維護法第 46 條第 2 項之規定，不服地方法院簡易庭關於違反社會秩序維護法案件之裁處 者，下列敘述何者正確？ (A)得向原裁處之地方法院簡易庭提起聲明異議救濟之 (B)得向原裁處之地方法院簡易庭提起準抗告救濟之 (C)得經原裁處之地方法院簡易庭向同法院之普通庭提起抗告救濟之 (D)得經原裁處之地方法院簡易庭向直接上級法院普通庭提起抗告救濟之

29 若法官於審理案件時，認為行政機關所訂定之法規命令，其內容已明顯逾越母法規範，依法得為何種處置？ (A)法官得於個案審理中拒絕適用，並宣告該法規命令於判決後正式失效 (B)法官得停止審理，要求行政機關重新訂定法規命令 (C)法官得直接宣告該法規命令因違法而自始無效 (D)法官僅得於個案審理中拒絕適用，但該法規命令之效力不受影響

33. 四位教師在領域教學研究會時，對於是否遵照已經規劃好的課程計畫進行教學，提出不同的看法。林老師說：我們應當依照課程計畫進行教學，避免遺漏課程綱要的內容以及遭受家長質疑。宋老師說：我們都有一定的教學專業，應該視課程實際實施狀況與學生互動的結果，即時調整教學。陳老師說：課程計畫可以作為我們教學的共同框架，但是應該讓教師有彈性運用的空間。秦老師說：課程計畫跟教科書的章節相互呼應，依照教科書來進行課程實施，課程目標比較不會偏掉。四位教師在課程實施時採取的觀點，下列何者正確？(A)秦老師是落實觀(B)陳老師是調適觀(C)宋老師是忠實觀(D)林老師是行動落實觀

31. D.P.A.(Diesel Performance Analyzer)之系統軟體則將量測結果整理為圖形曲線，並分析出引擎性能之重要參數以評估及監視引擎之性能狀況，請問不包含下列哪一個參數？ (A) 壓縮壓力 (B) 點火角度 (C) 最高爆發壓力位置 (D) 掃氣壓力

49. 自工業革命以來，大量 CO₂ 被海洋吸收，改變海水中的碳酸系統平衡並導致海洋酸化。 此變化會抑制珊瑚與貝類形成碳酸鈣(CaCO₃)骨骼。何者最能解釋海洋酸化抑制珊瑚骨 骼形成的原因？ (A) CO₂ 溶於海水形成碳酸並釋放 H⁺，降低碳酸根(CO₃²⁻)濃度，減少 CaCO₃的形成 (B) 高 CO₂ 抑制珊瑚細胞呼吸，造成缺氧並影響 Ca²⁺ 運輸，無法形成碳酸鈣骨骼 (C) 酸化直接破壞珊瑚共生藻，導致白化並抑制骨骼生成 (D) pH 降低活化分解者，加速珊瑚礁有機物分解