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101年 - 101年高等三級暨普通考高考三級_自然保育#29386

科目：保育生物學 | 年份：101年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：保育生物學

選擇題 (0)

申論題 (6)

一、實施生態復育（ecological restoration）的目的是「摹仿出特定生態系的結構、功能、多 樣性和動力（structures, functions, diversity, and dynamics）」。生態復育的計畫必須要 有跨領域、多方面的整合。請提出一個國內最需要做生態復育的環境（地點），說明 復育此生態系的理由、做法和期待達成的目標，以及復育後用來監測其成效的方法。 （30 分）
二、全球氣候變遷對生物族群、群落、生態系的可能衝擊有那些？（10 分）
三、植物中的歸化種指適應新環境而能生活繁殖的種類，其中包括了非原生種類。請問 歸化種和外來種的差別在那裡？為何在野生動物，沒有歸化種的觀念？（10 分）
四、對於瀕危和過度利用物種，在保育方法上有何差別？請由國內生物種類，各舉一個 瀕危和過度利用種類的例子，並敘述造成這兩種生物必須受保護的原因。（20 分）
五、定義並舉例「代用物種」（surrogate species）和「基石物種」（keystone species）， 並討論兩者在生物多樣性研究的意義。（10 分）
六、海岸、近海、河口及溪流等棲地是對於生物多樣性和生態功能具重要性的環境。請 說明現今對於濕地、潮間帶、珊瑚礁的保育不足之處及解決辦法。（20 分）