102年 - 102 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二)：幼兒教保概論與實務#9931

科目：統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務 | 年份：102年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務

選擇題 (50)

1. 有關我國教保機構收托範疇的敘述，下列何者錯誤？ (A) 托嬰中心嬰兒入園時應未滿 2 足歲 (B) 幼兒園可收托滿 2 歲至入小學前之幼兒 (C) 育幼院可收托出生至 15 歲，家庭發生變故的貧童或孤兒 (D) 早期療育機構主要收托身心障礙之學齡兒童 ˉ
2. 有關幼兒發展理論的敘述，下列何者正確？ (A) 哈洛(Harlow)根據恆河猴實驗，主張早期剝奪經驗會影響個體的成長品質 (B) 高爾登(Galton)主張成長環境對個體發展有決定性的影響 (C) 羅倫滋(Lorenz)研究名人的家系譜，認為遺傳是決定個體發展的重要因素 (D) 華生(Watson)提出銘印現象，使得關鍵期的概念開始受到重視 ˉ
3. 根據皮亞傑的理論，3 至 5 歲的幼兒最有可能出現下列何種行為？ (A) 能以他人角度與人相處 (B) 能從正反面兩面思考問題 (C) 能根據問題假設進行推理 (D) 能依照物體顏色準則來分類
4. 有關教學原則的敘述，下列何者正確？ ①杜威提出的做中學是運用自動原則 ②讓幼兒有時間練習並提供協助是運用準備原則 ③小組進行合作畫是運用社會化原則 ④設置啟智學校注重個別差異符合個性適應原則 ⑤教學前的教室情境佈置符合練熟原則 ⑥採單元教學使幼兒獲得生活經驗符合統整原則 (A) ①②③⑤ (B) ①③④⑥ (C) ②④⑤⑥ (D) ③④⑤⑥
5. 有關湯姆斯 ( Thomas ) 與闕斯 ( Chess ) 對於嬰幼兒氣質的論點，下列何者屬於「注意力分散度」氣質的行為反應？ (A) 小朋友對於陌生人出現時，會有迴避退縮的表現 (B) 小朋友常常勞作做了一半，就跑去看其他小朋友做甚麼 (C) 小朋友容易因別人的碰觸，就生氣的去向老師告狀 (D) 新進幼兒園的小朋友，一下子就和其他幼兒玩在一起 ˉ
6. 有關情緒發展的原則，下列何者錯誤？ (A) 嬰幼兒的情緒變化，經常是變化不定的 (B) 嬰幼兒的情緒表現，有很大的個別差異 (C) 嬰幼兒的情緒反應強度，有很高的一致性 (D) 嬰幼兒會以不同的行為舉動，來表現情緒狀態 ˉ
7. 有關歐洲各國幼兒教保概況的敘述，下列何者錯誤？ (A) 英國的遊戲團體(Playgroup)首先是由政府主動發起的 (B) 德國對特殊教育和移民教育的重視從 1980 年後開始 (C) 義大利發展出聞名的瑞吉歐(Reggio Emilia)教學模式 (D) 法國的學前教育十分重視且鼓勵男性加入教保工作 ˉ
8. 有關學習區的敘述，下列何者正確？ (A) 圖書角和積木角應設在相鄰區域 (B) 應選用指導性較高的教材 (C) 美勞區應設於靠近水源之處 (D) 學習區應以固定式的高櫃區隔
9. 有關幼兒的語言學習歷程，主張透過「刺激、反應、增強或消弱」等機制去建立，這是 哪一個學派的主要論點？ (A) 社會學習理論 (B) 認知理論 (C) 行為學習理論 (D) 天賦理論 ˉ
10. 下列何者最符合蒙特梭利課程模式的精神？ (A) 需依循幼兒內在的發展秩序來進行教學 (B) 將教室看做一小型社會，常實施行為增強 (C) 幼兒可自行決定操作教具的方式，老師不干預 (D) 教具以日常生活教育為核心，再加以衍生 ˉ
11. 根據維高斯基(Vygotsky)的鷹架理論，下列哪些人物能增進幼兒的認知發展？ ①父母親或主要照顧者 ②幼兒自己 ③鄰居的大姐姐與大哥哥 ④幼兒園的老師或教保員 (A) ①②③ (B) ①②④ (C) ①③④ (D) ②③④ ˉ
12. 有關教材選擇和組織編排的敘述，下列何者正確？ (A) 教材的編排應注意由抽象到具體的原則 (B) 心理組織的優點是可以培養幼兒整理知識的方法 (C) 論理組織的缺點是無法預先計畫和組織課程 (D) 幼兒教材的選擇可以參考節日慶典 ˉ
13. 遊戲角的小朋友們正在玩「白雪公主、小矮人與老巫婆」的家家酒遊戲，大家扮演不同的角色，這場景最符合派登(Parten)社會性遊戲的哪個階段？ (A) 平行遊戲 (B) 合作遊戲 (C) 創作遊戲 (D) 建構遊戲 ˉ
14. 有關我國政府推行的政策，下列何者最主要是為了解決公私立幼兒園學費差距的問題？ (A) 幼兒教育券 (B) 幼托整合 (C) 扶持弱勢幼兒 (D) 國教向下延伸 ˉ
15. 下列何者最能說明杜威的教育思想？ (A) 重視利用增強來塑造環境所預期的反應 (B) 強調教小孩學習大人的思考方式 (C) 重視發展數概念，並增進感官區辨能力 (D) 強調教育是經驗的改造與重組 ˉ
16. 有關新生兒護理的敘述，下列何者正確？ (A) 新生兒進食後，宜以直立式抱法，由上而下輕拍背部以利排氣 (B) 新生兒臍帶容易受感染，不宜洗澡或護理，宜靜待其脫落 (C) 新生兒沐浴最好在餵奶後半小時內進行，以維持清潔 (D) 新生兒睡眠時間長，宜提供安靜舒適的睡眠環境
17. 下列哪位教育思想家首創歷史研究法來觀察自己孩子的成長過程？ (A) 皮亞傑(Piaget) (B) 盧梭(Rousseau) (C) 斐斯塔洛齊(Pestalozzi) (D) 福祿貝爾(Froebel) ˉ
18. 老師每天在角落活動期間輪流觀察每位幼兒 30 秒，並劃記其社會遊戲型態，一週後老師 彙整所得的資料進行分析。老師使用的觀察記錄方式最可能為下列何者？ (A) 軼事記錄法 (B) 事件取樣法 (C) 時間取樣法 (D) 評量表法
19. 有關教材組織的敘述，下列何者正確？ (A) 分科課程符合心理組織法 (B) 論理組織法是以教材為本位 (C) 單元教學是應用論理組織法 (D) 活動課程是應用論理組織法 ˉ
20. 在「小小藝術家」的主題中，下列何者屬於技能領域的目標？ (A) 會舉出不同領域的藝術家 (B) 能運用不同的素材創作 (C) 會欣賞不同的藝術作品 (D) 能區辨不同的藝術風格 ˉ
21. 有關我國與美國幼兒教保現況的敘述，下列何者正確？ ①跟我國一樣，美國的 K 教育已發展為免學費的義務教育型態 ②跟我國一樣，美國幼兒園在教保模式上有各種不同的取向 ③跟我國不同，美國在 1960 年代就開始立法補助弱勢幼兒就學 ④跟我國不同，美國目前已完成全國統一的學前學習課程綱要 (A) ①② (B) ①③ (C) ②③ (D) ②④
22. 在進行「形形色色」的主題時，下列何者最適合團體活動的型態？ (A) 讓幼兒在戶外遊戲場，依興趣進行自主性活動 (B) 利用時間指導個別幼兒對顏色和形狀的概念 (C) 讓幼兒在語文角用耳機聆聽與主題有關的故事 (D) 請幼兒聯想與特定形狀相關的物品並發表
23. 有關幼兒教育思想的敘述，下列何者正確？ (A) 蒙特梭利首倡遊戲對幼兒發展的重要 (B) 盧梭認為教育應注重幼兒的個性和自由發展 (C) 福祿貝爾提倡 3H(腦、心、手)教育 (D) 張雪門的行為課程受夏山生活理論的影響
24. 有關美國幼兒教育的敘述，下列何者錯誤？ (A) 部分州已對 4 歲幼兒提供免費教育 (B) 穩健開始方案(Sure Start)是針對 4 歲以下弱勢家庭提供的協助 (C) 提前開始方案(Head Start)是針對低收入戶所提供的協助 (D) 續接方案(Project Follow Through)的服務對象是小學弱勢兒童
25. 有關教保目標的敘述，下列何者錯誤？ (A) 幼兒的需求可做為幼兒園發展目標的依據 (B) 單元目標一般又可稱為行為目標 (C) 相關的法令可做為發展幼兒園目標的依據 (D) 教保目標可做為規劃教保工作的依據
26. 有關張雪門教育主張的敘述，下列何者正確？ ①重視分科教育 ②倡導教育即生活實踐 ③創立幼教導生制度 ④提倡行為課程教導法 (A) ①②③ (B) ①②④ (C) ①③④ (D) ②③④
27. 有關德國幼兒教育的敘述，下列何者錯誤？ (A) 隸屬於社會福利系統 (B) 課程多採混齡方式進行 (C) 屬義務教育制度的一環 (D) 是森林幼兒園的發源地
28. 有關柯門紐斯(Comenius)著作的敘述，下列何者錯誤？ (A)「幼兒學校」是第一部論述學前教育的專書 (B)「家庭中的兒童」是父母教育子女的範本 (C)「大教育學」是敘述泛智思想的書 (D)「語言入門」是學習拉丁語的教科書
29. 有關教保活動設計的敘述，下列何者最適切？ (A) 教具的安排最主要需考量教具的安全性及精緻度 (B) 活動的引起動機，最主要目的在集中幼兒注意力 (C) 活動時間的長短，最主要需配合園所作息來安排 (D) 評量最主要在瞭解幼兒活動前、中、後的學習狀況
30. 在進行「我的社區」單元時，老師帶幼兒逛逛社區後，請幼兒分組討論並運用各種素材 做出最喜愛的社區地點。上述活動最主要使用到下列哪些教學方法？ ①直觀教學法 ②練習教學法 ③討論教學法 ④欣賞教學法 ⑤設計教學法 (A) ①②④ (B) ①③⑤ (C) ②③④ (D) ③④⑤ ˉ
31. 有關教保模式之教學活動設計的敘述，下列何者正確？ (A) 單元教學的活動設計屬於分科模式 (B) 蒙特梭利模式多以小組教學活動為主 (C) 方案教學模式教師需預先擬定主題活動 (D) 高瞻課程模式重視幼兒對活動的回顧
32. 有關嬰幼兒牙齒保健的敘述，下列何者正確？ ①牙齒細胞在六個月左右開始生長 ②幼兒長出的第一顆恆齒，通常是下門牙 ③安排至牙醫處進行牙齒塗氟，可以預防齲齒 ④乳牙共有 20 顆 ⑤奶瓶性齲齒會影響未來恆齒的發育 (A) ①②③ (B) ①③⑤ (C) ②④⑤ (D) ③④⑤
33. 剛學會使用餐具自己進食的幼兒，可能有一段時間又退回想要以奶瓶喝流質食物，但稍 假以時日，幼兒會放棄奶瓶而改以餐具自己進食。上述情形最符合哪一種發展原則？ (A) 頭足發展原則 (B) 相互交織原則 (C) 近遠發展原則 (D) 整體到特殊發展原則
34. 有關幼兒動作發展輔導的敘述，下列何者正確？ (A) 2 歲的孩子精細動作發展尚未成熟，宜由照顧者餵食，以確保幼兒攝取足夠營養 (B) 3 歲的孩子小肌肉發展已有一定程度，宜給予紙筆練習寫字，以利未來幼小銜接 (C) 4 歲的孩子想要自己穿脫衣服，宜給予機會練習，以增進生活自理能力 (D) 5 歲前是幼兒慣用左右手偏向展現的時期，宜矯正幼兒使用左手情形，以利未來發展
35. 有關幼兒安全教育的敘述，下列何者錯誤？ (A) 根據靖娟兒童安全文教基金會的調查，跌倒墜落是幼兒最常見的意外事故 (B) 處理燒燙傷應依「濕搓沖捧擦」的急救口訣處理 (C) 1 歲以上幼兒遇有異物哽塞，在仍有意識時，可施以哈姆立克法進行急救 (D) 家中應避免種植聖誕紅、杜鵑等有毒植物，以免幼兒誤觸或誤食而中毒
36. 下列何者是屬於杜威(Dewey)對教育的重要貢獻？ ①倡導問題教學法 ②主張「教育即生活」 ③實踐民本主義思想 ④強調自律的兒童學習 (A) ①②③ (B) ②③④ (C) ①②④ (D) ①③④ ˉ
37. 下列親子互動方式，何者最符合學齡前幼兒養成良好習慣的保育原則？ (A) 寶寶快點來刷牙，媽媽數到三，再不來等一下就不帶你去公園玩了！ (B) 你看，美美都會把玩具借給你，哪像你這麼小氣！來，我們跟美美一起分享吧！ (C) 小欣，在家裡不可以跑，會跌倒，很危險的，來，我們一起慢慢走！ (D) 均均，把電視關掉，媽媽就給你一瓶養樂多，我們立刻就可以吃晚餐了！
38. 有關福祿貝爾(Froebel)恩物的敘述，下列何者正確？ ①全部共設計有 20 種恩物 ②前 10 種的概念引導是依體→面→線→點為序 ③後 10 種的概念引導是依點→體→線→面為序 ④運用恩物要按 1 至 20 種的順序依序操作 (A) ①② (B) ②③ (C) ③④ (D) ②④
39. 小明對於夜晚天空的閃亮星星特別有興趣，並經常記錄自己的觀察心得，這種觀察自然 的能力，屬於哪個心理學家對於智力的主張？ (A) 迦得納(Gardner) (B) 艾瑞克森(Erikson) (C) 華生(Watson) (D) 斯騰伯格(Sternberg)
40. 過年時，小婷對媽媽說：「每年的紅包袋都是紅色，為什麼不改成 Hello Kitty 的粉紅色或天藍色？都很漂亮啊！」此對話內容，最符合創造力思考的哪一項特質？ (A) 敏覺性 (B) 流暢性 (C) 獨創性 (D) 變通性
41. 根據艾瑞克森 ( Erikson ) 發展任務的主張，嬰幼兒早期若能給予溫暖的照顧與適當的生理滿足，最有助於何種心理社會特質的發展？ (A) 積極主動 (B) 勤奮努力 (C) 友愛親密 (D) 信任感受 ˉ
42. 有關嬰幼兒腦部發展的敘述，下列何者正確？ ①神經纖維髓鞘化可加速訊息傳導，是大腦發展成熟的重要指標之一 ②父母以搖晃方法哄睡嬰兒，若施力不當，容易造成搖晃嬰兒症候群 ③為了讓胎兒順利通過產道，新生兒的頭蓋骨有縫隙，稱為賁門 ④幼兒至 6、7 歲時，其大腦重量已達成人腦重的 75% (A) ①② (B) ②③ (C) ②④ (D) ③④ ˉ
43. 小明入學第一天對幼兒園環境的描述，下列何者最符合皮亞傑的認知調適歷程？ (A) 遊戲場的那個木馬，我家附近的公園也有！ (B) 沙坑的沙跟海邊的沙一樣，都是白色的！ (C) 這首歌好好聽喔，我在電視上有聽過！ (D) 這種玩具車叫水泥攪拌車喔？我都沒看過！
44. 下列何者是屬於斐斯塔洛齊(Pestalozzi)對教育的重要主張？ ①完人的教育思想 ②直觀的教育方法 ③人人有受教育的權利 ④自然主義教育 (A) ①②③ (B) ①②④ (C) ①③④ (D) ②③④
45. 關於盧梭(Rousseau)所著之「愛彌兒」的教育論述，下列何者正確？ (A) 愛彌兒摔倒後要趕緊扶起，避免更大的傷害 (B) 5 歲以前的教育需以感情與道德教育為中心 (C) 5 至 12 歲的教育以培育知識及謀生的技能為重點 (D) 出自造物主的東西是好的，到人類手裡就變壞了 ˉ
46. 在進行「台灣走透透」的主題教學時，老師先以照片介紹台灣的風景名勝，再讓幼兒品嘗台灣的小吃名產，上述活動最主要運用哪些教學原則？ ①準備原則 ②類化原則 ③社會化原則 ④個別適應原則 (A) ①② (B) ①④ (C) ②③ (D) ③④ ˉ
47. 老師製作角落學習單，請幼兒操作完角落後畫出當天的遊戲內容。在單元結束時，老師 依據學習單內容分析幼兒的學習情形。老師所使用的評量種類及方式，下列何者正確？ (A) 追蹤評量、實作法 (B) 總結評量、成品展示法 (C) 總結評量、實作法 (D) 過程評量、評量表法 ˉ
48. 近年來我國政府推動許多教保相關政策，下列何者不是現行措施？ (A) 實施「五歲幼兒免費入學教育計畫」，以協助幼兒接受學前教育 (B) 明確規範教保工作人員資格，以提升教保品質 (C) 全面補助幼兒園以提高教師薪資，藉以吸引優秀教保人員 (D) 設立公共托嬰中心，協助家庭獲得專業且平價之托育服務
49. 有關心理防衛的敘述，下列何者錯誤？ (A) 心理防衛可以緩解挫折的焦慮與緊張，這是情緒抒發的治本方法 (B) 把不愉快的經驗遺忘或保留在潛意識，這是壓抑的心理防衛表現 (C) 小朋友吵架後惡人先告狀，這是投射的心理防衛表現 (D) 小朋友把別人做好的積木弄亂了，卻說：「積木自己倒下來的！」這是合理化的心理 防衛表現
50. 有關蒙特梭利(Montessori)教具的設計理念，下列敘述何者正確？ ①粉紅塔可建立兒童大小概念 ②棕色梯可培育兒童形狀概念 ③塞根板可認識數字的連續性 ④紡錘棒箱可加強數量與數字的關係 (A) ①②③ (B) ①②④ (C) ①③④ (D) ②③④

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