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統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務
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102年 - 102 四技二專統測_家政群幼保類_專業科目(二):幼兒教保概論與實務#9931
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11. 根據維高斯基(Vygotsky)的鷹架理論,下列哪些人物能增進幼兒的認知發展? ①父母親或主要照顧者 ②幼兒自己 ③鄰居的大姐姐與大哥哥 ④幼兒園的老師或教保員
(A) ①②③
(B) ①②④
(C) ①③④
(D) ②③④ ˉ
答案:
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統計:
A(5), B(158), C(661), D(5), E(0) #412057
詳解 (共 1 筆)
nana
B1 · 2017/03/23
#1679327
維高斯基的鷹架理論:經由「他人」的協助,...
(共 43 字,隱藏中)
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相關試題
1. 有關我國教保機構收托範疇的敘述,下列何者錯誤? (A) 托嬰中心嬰兒入園時應未滿 2 足歲 (B) 幼兒園可收托滿 2 歲至入小學前之幼兒 (C) 育幼院可收托出生至 15 歲,家庭發生變故的貧童或孤兒 (D) 早期療育機構主要收托身心障礙之學齡兒童 ˉ
#412047
2. 有關幼兒發展理論的敘述,下列何者正確? (A) 哈洛(Harlow)根據恆河猴實驗,主張早期剝奪經驗會影響個體的成長品質 (B) 高爾登(Galton)主張成長環境對個體發展有決定性的影響 (C) 羅倫滋(Lorenz)研究名人的家系譜,認為遺傳是決定個體發展的重要因素 (D) 華生(Watson)提出銘印現象,使得關鍵期的概念開始受到重視 ˉ
#412048
3. 根據皮亞傑的理論,3 至 5 歲的幼兒最有可能出現下列何種行為? (A) 能以他人角度與人相處 (B) 能從正反面兩面思考問題 (C) 能根據問題假設進行推理 (D) 能依照物體顏色準則來分類
#412049
4. 有關教學原則的敘述,下列何者正確? ①杜威提出的做中學是運用自動原則 ②讓幼兒有時間練習並提供協助是運用準備原則 ③小組進行合作畫是運用社會化原則 ④設置啟智學校注重個別差異符合個性適應原則 ⑤教學前的教室情境佈置符合練熟原則 ⑥採單元教學使幼兒獲得生活經驗符合統整原則 (A) ①②③⑤ (B) ①③④⑥ (C) ②④⑤⑥ (D) ③④⑤⑥
#412050
5. 有關湯姆斯 ( Thomas ) 與闕斯 ( Chess ) 對於嬰幼兒氣質的論點,下列何者屬於「注意力分散度」氣質的行為反應? (A) 小朋友對於陌生人出現時,會有迴避退縮的表現 (B) 小朋友常常勞作做了一半,就跑去看其他小朋友做甚麼 (C) 小朋友容易因別人的碰觸,就生氣的去向老師告狀 (D) 新進幼兒園的小朋友,一下子就和其他幼兒玩在一起 ˉ
#412051
6. 有關情緒發展的原則,下列何者錯誤? (A) 嬰幼兒的情緒變化,經常是變化不定的 (B) 嬰幼兒的情緒表現,有很大的個別差異 (C) 嬰幼兒的情緒反應強度,有很高的一致性 (D) 嬰幼兒會以不同的行為舉動,來表現情緒狀態 ˉ
#412052
7. 有關歐洲各國幼兒教保概況的敘述,下列何者錯誤? (A) 英國的遊戲團體(Playgroup)首先是由政府主動發起的 (B) 德國對特殊教育和移民教育的重視從 1980 年後開始 (C) 義大利發展出聞名的瑞吉歐(Reggio Emilia)教學模式 (D) 法國的學前教育十分重視且鼓勵男性加入教保工作 ˉ
#412053
8. 有關學習區的敘述,下列何者正確? (A) 圖書角和積木角應設在相鄰區域 (B) 應選用指導性較高的教材 (C) 美勞區應設於靠近水源之處 (D) 學習區應以固定式的高櫃區隔
#412054
9. 有關幼兒的語言學習歷程,主張透過「刺激、反應、增強或消弱」等機制去建立,這是 哪一個學派的主要論點? (A) 社會學習理論 (B) 認知理論 (C) 行為學習理論 (D) 天賦理論 ˉ
#412055
10. 下列何者最符合蒙特梭利課程模式的精神? (A) 需依循幼兒內在的發展秩序來進行教學 (B) 將教室看做一小型社會,常實施行為增強 (C) 幼兒可自行決定操作教具的方式,老師不干預 (D) 教具以日常生活教育為核心,再加以衍生 ˉ
#412056
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