103年 - 103年第一次高考國文（作文與測驗）#16303

科目：專技◆國文 | 年份：103年 | 選擇題數：20 | 申論題數：1

試卷資訊

所屬科目：專技◆國文

選擇題 (20)

1 下列成語何者解釋錯誤？ (A)「澡身浴德」指修身立德 (B)「阮囊羞澀」指一文不名 (C)「如蠅逐臭」指追逐名利 (D)「臨渴掘井」指隨機應變

2 下列題辭，何者最適合用在結婚典禮？ (A)天賜純嘏 (B)椿萱並茂 (C)良緣夙締 (D)良禽擇木

3 閱讀下文，選出最適合形容文中人物虞愿行事風格的選項：明帝起湘宮寺，曰：「此是大功德。」虞愿曰：「陛下起此寺，皆是百姓賣兒鬻婦。佛若有知，當悲哭哀愍。罪高，佛圖有何功德？」袁粲在坐，為之失色。帝大怒，使人馳曳下殿。愿徐去，無異容。（《續世說》） (A)犯顏直諫 (B)發奸擿伏 (C)力挽狂瀾 (D)獨排眾議

4 下列何者不屬於對偶句法？ (A)分裂山河，宰割天下 (B)風飆道阻，蓬萊無期 (C)英辭潤金石，高義薄雲天 (D)經正而後緯成，理定而後辭暢

5 中國詩詞常借物喻志，下列那一個語詞有「隱逸」之意？ (A)梅妻鶴子 (B)鶴骨松姿 (C)焚琴煮鶴 (D)雲中白鶴

6 「『孝子』之說，並不偏激。我看見過不少的孩子，鼓譟起來能像一營兵；動起武來能像械鬥；吃起東西來能像餓虎撲食；對於尊長賓客有如生番；不如意時撒潑打滾有如羊癇，玩得高興時能把家俱什物狼藉滿室，有如慘遭洗劫；……但是『孝子』式的父母則處之泰然，視若無睹，頂多皺起眉頭，但皺不過三四秒鐘仍復堆下笑容，危及父母的生存和體面的時候，也許要狠心咒罵幾聲，但那咒罵大部分是哀怨乞憐的性質，其中也許帶一點威嚇，但那威嚇只能得孩子的訕笑，因為那威嚇是向來沒有兌現過的。」下列敘述切合上文意旨的選項是： (A)火山孝子 (B)孝女白琴 (C)孝子孝子，孝順兒子 (D)孝乎惟孝，友于兄弟

7 事實上，作為一個醫者的過程正是一個苦行僧的過程，你需要學多少東西才能免於自己的無知，你要保持怎樣的榮譽心，才能免於自己的無行。你要幾度猶豫才能狠下心拿起解剖刀切開第一具屍體，你要怎樣自省，才能在千萬個病人之後免於職業性的冷靜和無情。在成為一個醫治者之前，第一個需要被醫治的，應該是我們自己。在一切的給予之前，讓我們先成為一個「擁有」的人。文中「苦行僧」的意思指： (A)宗教信仰的重要 (B)刻苦耐勞的重要 (C)鍛鍊心靈的重要 (D)專業技術的重要

8 「夜晚，有時提供一種極其簡約、空寂的開車氛圍，車燈投射所及，是為公路，其餘兩旁皆成為想像，你永遠不確知它是什麼。這種氛圍持續一陣子後，人的心思有一種清澈，如同整個大地皆開放給你，開放給無邊際的遐思。」下列形容何者較接近上文情境？ (A)孤寂淒清 (B)澹然澄明 (C)茫然空曠 (D)幻境紛至

9 我路經一個小店，店主人對我說，他養的八哥會說五句話：「對不起」，「謝謝你」，「你好嗎？」「早安」，「再見」。他見過更聰明的八哥。我安慰他說：「會說這五句話的八哥已經很了不起了，許多很會說話的人，連這五句話都說不完全哩！」以下說明，何者最接近文中意涵？ (A)顯示八哥慧黠 (B)顯示作者體諒 (C)諷刺主人虛偽 (D)諷刺人們無禮

10 「少年時，我曾多次從蛇口中救出那些哀鳴的青蛙，並以此自認為做到了日行一善。及長，我逐漸明瞭大自然的生態法則，許多生命的維持須靠許多生命的結束來達到，對一種生物的仁慈就是對他種生物的殘酷。」下列敘述何者較接近上文意旨？ (A)肯定適者生存法則 (B)提倡天人合一觀念 (C)批判自我中心觀念 (D)反對干預自然法則

11 下列敘述，何者接近文中「我」所敘之事實？ (A)「我」的父親文稿被燒 (B)「我」的朋友文稿被毀 (C)「我」的手稿需要清掃存放 (D)「我」的文稿需要編輯傳世

12 下列敘述，何者最接近文中心情？ (A)惕勉 (B)追憶 (C)傷逝 (D)奮勇

13 本詞旨在抒發： (A)物在人亡的傷感 (B)臨別不捨的心緒 (C)懷才不遇的憤悶 (D)故地重遊的懷想

14 下列選項中，那一個不是作者寫作本詞時當下的實景？ (A)寒蟬淒切 (B)驟雨初歇 (C)蘭舟催發 (D)曉風殘月

15 「此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說」，意境與下列那一個選項最為接近？ (A)獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難 (B)斷腸點點飛紅，都無人管，倩誰喚、流鶯聲住 (C)錦瑟華年誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處 (D)花前失卻游春侶，獨自尋芳。滿目淒涼，縱有笙歌亦斷腸

16 文中「吾嘗跂而望矣」，意為： (A)登上斜坡向遠方看去 (B)迷失歧途而難以望遠 (C)以正確角度極目望遠 (D)提起腳跟向遠方看去

17 下列選項中何者與上文旨意相符？ (A)君子之道，費而隱 (B)君子之道，闇然而日章 (C)君子生非異也，善假於物也 (D)君子遠庖廚，凡有血氣之類，弗身踐也

18 莊周家貧，故往貸粟於監河侯，監河侯曰：「諾！我將得邑金，將貸子三百金，可乎？」莊周忿然作色曰：「周昨來，有中道而呼者，周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：『鮒魚來，子何為者邪？』對曰：『我，東海之波臣也，君豈有斗升之水而活我哉？』周曰：『諾！我且南遊吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？』鮒魚忿然作色曰：『吾失我常與，我無所處，吾得斗升之水，然活耳，君乃言此，曾不如早索我於枯魚之肆。』」（《莊子．外物》）此故事可用下列那一句話來表達它的意旨？ (A)冷暖自知 (B)光說不練 (C)欲速則不達 (D)遠水救不了近火

19 有獻不死之藥於荊王者，謁者操之以入，中射之士問曰：「可食乎？」曰：「可。」因奪而食之，王大怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：「臣問謁者，曰『可食』，臣故食之，是臣無罪，而罪在謁者也。且客獻不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也，是客欺王也。夫殺無罪之臣，而明人之欺王也，不如釋臣。」王乃不殺。（《韓非子．說林上》）依據上文，中射之士吃了荊王的不死之藥，卻可免於死罪的原因是： (A)荊王謙沖為懷，勤政愛民 (B)荊王欲擒故縱，虛心假意 (C)中射之士親身試藥，感動荊王 (D)中射之士善於詭辯，荊王因而釋懷

20 「昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娛其意。因問於群臣：『吾欲用兵，誰可伐者？』大夫關其思對曰：『胡可伐。』武公怒而戮之，曰：『胡，兄弟之國也，子言伐之何也？』胡君聞之，以鄭為親己，遂不備鄭，鄭人襲胡，取之。」（《韓非子．說難》）下列何者最接近此文所表達的意涵？ (A)偷雞不著，卻蝕把米 (B)將取先予，欲擒故縱 (C)殺雞儆猴，以一戒百 (D)不念舊惡，親情至上

申論題 (1)

甲、作文部分：（60分）由於家世、環境、身心障礙、命途遭遇等因素，社會普遍存在著生活艱困的弱勢者。對於他們的惶惑、失望，我們未必有切身感受，但在共通的人性處境上，可以想像、理解。唯能將別人的飢寒當作自己的飢寒、將別人的苦痛當作自己的苦痛，才能因關心而激發意志，進而採取行動改善對方的處境。愛的根源是一種認同的眼神與心理，是看別人如同看自己。請以「看見另一個自己」為題，申述你對社會弱勢者的關懷。