103年 - 103 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-幼兒發展與輔導 #14978

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) | 年份：103年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

選擇題 (0)

申論題 (4)

試問細心的幼兒園老師，在平日可由哪些行為觀察出幼兒可能有聽力損失的情形？請列舉五項。(10 分)

請列舉三項感覺統合失調幼兒會出現的行為徵兆(6 分)。請列舉二項幼兒園老師平日可以提供的合宜活動，以協助改善幼兒感覺統合失調的症狀(4 分)。

珊珊在語文區借了《皇后的尾巴》一書，當他在寫學習單時，一邊唸「皇-后-的-尾-巴」，一邊在書名欄裡畫了五個○，後面又再畫一條尾巴。 (1)從全語言的觀點，試列出三項珊珊所具備的讀寫發展特徵。(6 分) (2)身為老師的你，如何由全語言的精神出發，針對珊珊的讀寫發展現狀進行引導，以促進他的讀寫發展？請列舉二項。(4 分)

四歲的小維自從在假日時看到超市裡佈置了逼真的萬聖節情境與道具後，到幼兒園就經常跟老師說他非常擔心害怕教室裡的櫃子或學習區裡會躲著怪物。 (1)請舉出二項小維會用來克服恐懼情緒的自我調節策略。(4 分) (2)請舉出三點說明幼兒園老師應如何輔導小維克服恐懼的情緒。(6 分)