106年 - 106 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、家事調查官、監獄官（男）、監獄官（女）：諮商與輔導#64254

科目：諮商與輔導 | 年份：106年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：諮商與輔導

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、你的當事人是一位暴力討債集團的成員，年僅 20 來歲，卻涉嫌多起暴力脅迫、恐嚇取財、妨害自由、傷害、毀損等案件。請根據後現代取向「敘事治療」（narrative therapy）觀點，說明在協助當事人時所應關注的焦點、態度和治療方法。（25 分）

二、女性主義治療者發展出「意識提升技術」（consciousness-raising techniques），幫助女性區分出什麼是迎合社會期望的價值觀，什麼是真正健康的價值觀。請舉出 5 項意識提升技術或策略來協助曾經遭受家暴和性侵的女性當事人。（25 分）

三、操作制約（operant conditioning）的重要原理包括正增強、負增強、削弱和懲罰等，在司法或矯正體系運用甚為廣泛。請舉司法或矯正體系中的實例，逐一說明操作制約的基本原理和技術。（25 分）

四、Jon Kabat-Zinn（1979）所發展的正念減壓療法（mindfulness-based stress reduction, MBSR），運用 8 週的結構性團體訓練，來減輕參與者的身心壓力和各類慢性病痛，深受臺灣心理治療學界推崇喜愛。請說明在司法或矯正體系中如何設計此類結構性團體訓練計畫？（25 分）