106年 - 106 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪學與犯罪預防#62467

科目：犯罪學與犯罪預防 | 年份：106年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：犯罪學與犯罪預防

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、犯罪學有三個學術的觀點，第一、共識的模式（consensus model）；第二、衝突的模式（conflict model）；以及第三、互動的模式（interaction model）。每個模式的觀點都涉及犯罪學家如何看犯罪問題的定義，以及如何解釋犯罪問題的發生與預防，請就上述三個觀點分析之。（25 分）

二、美國哈佛大學社會學家勞博‧山普森（Robert Sampson）和約翰‧勞布（John Laub），兩人共同寫了《犯罪之製造》（Crime in the Making），於這本書中，他們完整的提出生命歷程理論，分析犯罪者犯罪生涯的持續（pathway）問題，或生命歷程出現轉捩點（turning point），離開犯罪生涯，回歸正常日子。請說明生命歷程理論，並就這理論，說明從小孩時期、青少年時期以及成人時期等，影響犯罪之持續與轉捩點的生命歷程內涵。（25 分）

三、自殺案件受到各界關注，請就自殺問題，從法國社會學家艾彌爾‧涂爾幹（Emile Durkheim）的自殺類型分類，以及他的迷亂理論（Anomie theory）分析之，亦請就自殺問題的預防，提出可行的建議。（25 分）

四、修復式正義的概念（restorative justice）出現在上世紀末葉，現已經發展成為一個犯罪學新的理論典範，這理論在於說明社會衝突事件處理的哲學。試說明修復式正義的理論內涵，其與傳統報應式的正義作法上有何差異。又請說明修復式正義推動的作法，如何透過修復過程以達受害者、加害人以及社區關係的恢復。（25 分）