107年 - 107 高等考試_三級_衛生行政：流行病學#71014

科目：流行病學 | 年份：107年 | 選擇題數：0 | 申論題數：13

試卷資訊

所屬科目：流行病學

選擇題 (0)

申論題 (13)

⑴請問以 96 年、100 年及 103 年的數據為例，不論是發生率或盛行率，年齡性別校正前後數據的差異代表的意義？（10 分）

⑵年齡性別校正後率，由 96 年到 103 年，顯示是發生率逐年下降，而盛行率逐年上升，所代表的意義為何？（10 分）

⑶請分析透析平均存活年數的變化及代表的意涵？（5 分）

⑴若以敏感度 0.9，特異度 0.8 的疾病篩檢工具進行社區疾病篩檢工作，請問 X 疾病及 Y 疾病的陽性預測值各為多少？（10 分）

⑵若以敏感度 0.9，特異度 0.9 的疾病篩檢工具進行社區疾病篩檢工作，請問 X 疾病及 Y 疾病的陽性預測值各為多少？（10 分）

⑶請針對⑴及⑵的結果，針對影響陽性預測值的因素進行論述。（10 分） 107年公務人員高等考試三級考試試題代號：33270 全一張（背面）類科：衛生行政科目：流行病學

⑴請問暴露與疾病的真實相關性為何？（3 分）

⑵若兩組暴露的調查問卷敏感度為 0.9，特異度為 0.9，請問所獲得的相關性為何？（6 分）

⑶若病例組暴露的調查問卷敏感度及特異度仍維持 0.9，但對照組分別以敏感度為 0.7，特異度為 0.95；及敏感度為 0.85，特異度為 0.95 兩種效度之暴露調查問卷進行研究，請問調查所獲得的相關性分別為何？（9 分）

⑷請以⑵及⑶的結果論述對相關性造成何種影響？（7 分）

⑴請問此研究為何種研究設計？（4 分）

⑵可以下何種結論？（6 分）

⑶此種研究設計及所用的研究材料有那些缺點？（10 分）