110年 - 110東吳大學_碩士班招生考試_德國文化學系︰德語閱讀與寫作#100060

科目：研究所、轉學考(插大)◆德語閱讀與寫作 | 年份：110年 | 選擇題數：3 | 申論題數：27

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆德語閱讀與寫作

選擇題 (3)

複選題
Aufgabe (1)

Wählen Sie die passenden Antworten aus. Es kann auch mehr als eine Antwort richtig sein!

1. Was schätzen die Schülerinnen und Schüler laut der Studie besonders am Lernen mit YouTube-Videos? (A) die Art, wie die Lerninhalte präsentiert werden (B) die immer hohe Qualität der Videos (C)die Unterhaltung.

複選題
2. Welche Folgen sollte die Studie nach Meinung der Autoren haben? (A) Die Art, wie junge Menschen den Lehrerberuf erlernen, sollte verändert werden. (B) Schülerinnen und Schüler müssen lernen, wie sie gute von schlechten Videos unterscheiden können. (C)Wenn Schülerinnen und Schüler mit YouTube-Videos lernen, sollte immer ein Erwachsener dabei sein.

3. Welche Chancen sehen die Autoren der Studie? Sie glauben, dass durch die Nutzung von YouTube-Videos … (A) das Schulsystem besser werden könnte. (B) die Lehrerinnen und Lehrer besseren Unterricht machen könnten. (C)mehr Kinder und Jugendliche besser lernen können.

申論題 (27)

Die Prüfung besteht aus 2 Teilen:
1. Lesen
2. Schreiben
Bitte lesen Sie die Aufgaben genau durch. Tragen Sie die Lösungen in den Antwortbogen ein.
Bitte schreiben Sie alle Antworten auf Deutsch. Viel Erfolg!
Teil 1, Lesen, Text 1
Lesen Sie den Text und bearbeiten Sie dann Aufgabe (1).
Lernen mit YouTube-Videos
Bildung durch YouTube? Laut einer Studie dient die Plattform schon lange nicht mehr nur der
Unterhaltung. Inzwischen nutzt fast die Hälfte der Schülerinnen und Schüler YouTube-Videos auch zum
Lernen.
Eine Studie unter 800 Schülerinnen und Schülern aus Deutschland hat ergeben, dass die Plattform YouTube sich zu einem Ort der Bildung entwickelt hat. Fast 50 Prozent der befragten Schülerinnen und Schüler aus Deutschland nutzen Videos auf YouTube zum Lernen. Der Rat für Kulturelle Bildung, der Auftraggeber der Studie, schließt daraus: „YouTube ist Leitmedium und digitaler Kulturort von Jugendlichen geworden.“
Laut Studie nutzen die Schülerinnen und Schüler YouTube bei den Hausaufgaben und zur Vorbereitung auf Prüfungen. Sie besuchen die Plattform aber auch, um Lernstoff zu wiederholen, den sie in der Schule nicht verstanden haben. Dabei schätzen sie die kreative Aufbereitung des Wissens, die oft viel unterhaltsamer ist als in der Schule.
Die Verfasser der Studie fordern, dass diese veränderten Lerngewohnheiten Einfluss auf die
Lehrerausbildung haben müssten. Schülerinnen und Schüler müssten in der Schule lernen, wie sie mit
Videos am besten selbst lernen können. Dabei ist es vor allem wichtig, die Qualität der Videos zu
überprüfen und sie kritisch zu bewerten.
Die Experten sehen in den Ergebnissen der Studie vor allem Chancen. Sie halten YouTube-Videos für eine neue Form der kulturellen Teilhabe und glauben, dass neue Bildungswege auch die Qualität von Bildung verbessern könnten. Angesichts nicht immer guter Bewertungen für das deutsche Schulsystem in nationalen und internationalen Bildungsvergleichen ist das auch nötig.

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Aufgabe 1
Welches Modalverb passt? Wählen Sie aus. (Tipp: Lesen Sie Text 1 noch einmal! Es gibt pro Aufgabe nur eine
korrekte Lösung!)
1. 800 Schülerinnen und Schüler _______ (1) in der Studie beantworten, ob sie YouTube zum Lernen
nutzen.

2. Die Experten sagen, dass die Ergebnisse in den Unterricht aufgenommen werden __________.(2)

3. Die Qualität von Bildung an deutschen Schulen _______ (3)sich durch neue Bildungswege deutlich verbessern.

4.

5.

1. Ralf hat Probleme in seiner Beziehung. Deshalb kann er oft nicht schlafen.

2. Seine Familie liebt ihn sehr. Trotzdem will er nicht wieder zu Hause einziehen.

3. Zur Arbeit fährt Ralf nicht mit dem Auto. Er nimmt den Bus.

4. Gestern hat er sich einen Film angeschaut. Danach ist er ins Bett gegangen.

5. Ralfs Vater starb vor 10 Jahren. Er war noch sehr klein.

6. Er interessiert sich für Philosophie. Er hat ein Studium begonnen.