110年 - 110 國立臺灣大學_碩士班招生考試_部分系所(共同科目):認知與發展心理學#100211

科目：研究所、轉學考(插大)◆認知與發展心理學 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：10

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆認知與發展心理學

選擇題 (0)

申論題 (10)

A: Working memory
解釋現象:
對應類別(N, Y,A,or C?):
理由:

B: Pop-out in visual search
對應類別(N,Y,A, or C?):
理由:

C: Gist perception

對應類別(N,Y,A, orC?):
理由:

D: Implicit priming
解釋現象:
對應類別(N,Y,A, orC?):
理由:

E: Reflexive behavior
解釋現象:
對應類別(N,Y,A,or C?) :
解釋現象:

2.描述inattentionalblindness現象(5points用至少三種不同的方式/理論解釋此現象。(15points)

發展心理學
1.因為新冠肺疫情的關係,全球很多家的孩童被迫經歷封鎖或封城(lockdown)狀態，詳細說明至少三個可能受影響的發展面向。(15分)

2.詳細說明三個語言發展(languagedevelopment)與社會情緒發展(socio-emotionaldvelopment)相關的例子。(15分)

3.孩童是否有能力分辨假訊息?這個能力可能會受到哪些因素之影響?詳細說明三個可能的心理因素·(15分)

4.說明您最近最關心與展心理學有關的社會議題,並說明發展心理扮演之角色。(5分)