110年 - 110 基隆市國中技藝教育課程技藝競賽_醫護職群：急性救護學科(選擇題)【3-1.高齡者溝通】#110478

科目：國中技藝-醫護職群(急性救護) | 年份：110年 | 選擇題數：20 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：國中技藝-醫護職群(急性救護)

選擇題 (20)

1. Maslow 的需求層次理論中，何者為社會需求？(A)生活穩定 (B)愛與歸屬感 (C)成就 (D)口渴。

2. 以下對溝通的敘述何者為非？(A)非語言溝通占了溝通中的 65% (B)語言溝通占了溝通中的 35% (C)收訊者給予發訊者回饋，此屬於單向溝通 (D) 適度的自我表露可縮短彼此的距離。

3. 與高齡者溝通的策略中，何者為非？(A)面對長輩的批評時，可以先聆聽或詢問他們為什麼會有這樣的想法 (B)一開始可以先跟著他附和，先讓他覺得自己的觀點被聆聽後，再開始訴說你的想法 (C)當長輩說回憶故事時，有人在一旁傾聽，可以減少孤獨感，讓他們覺得自己被關注 (D)面對長輩的批評時，要勇於反駁並提出自己的意見。

4. 以下何者為影響人際關係的因素? (A)生活環境與經驗 (B)表達能力與方式 (C)個人特質 (D)以上皆是。

5. 以下何者非個人特質中的外在特質? (A)態度 (B)聲音 (C)EQ (D)情緒反應。

6. 以下何者非個人特質中的內在特質? (A)個性 (B)人格特質 (C)EQ (D)情緒控制。

7. 以下何者非溝通技巧中良好的表達方式? (A)得體的說話 (B)可以理直氣壯與對方理論 (C)反省自己的說話方式 (D)明確表達訊息。

8. 「我也曾經有過類似的經歷與挫折」，此為哪一種溝通的技巧? (A)傾聽 (B)讚美 (C)自我表露 (D)同理

9. 以下何者非溝通的途徑? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)味覺。

10.以下何者非高 EQ 的人之特質? (A)能察覺到自我的情緒 (B)懂得與人互動 (C)會遵守自己的承諾 (D)無法與人友善溝通。

11.以下何者非低 EQ 的人之特質? (A)脾氣暴躁 (B)非常自律 (C)缺乏同理心 (D)情緒壓抑。

12.溝通的互動過程包含哪些要素? (A)訊息 (B)途徑 (C)回饋 (D)以上皆是。

13.以下何者為非語言的溝通方式? (A)打電話給同學 (B)face book 發布心情札記 (C)e-mail 給同學告知技藝競賽項目 (D)與同學說話時有眼神接觸。

14. 陳婆婆：「我不知道我能做什麼？自從丈夫去世後好像生活變得沒意義了。我不希望完全依賴我女兒，她也有自己的家庭，我不知道怎麼辦了。」以下何者的回應最能展現同理? (A)我可以感受到你的無助 (B)不要想太多 (C)放輕鬆，多出去戶外走走吧 (D)你有考慮去養老院嗎。

15. 以下何者的回應最能展現同理? (A)小孩逃學又不是你的錯，你為什麼要如此自責 (B)遇到這種事你為什麼不找人幫忙 (C)我很心疼你，這陣子為了小孩奔波沒有好好休息 (D)你為什麼要認為小孩逃學是你的錯。

16. 以下何者為溝通的技巧? (A)同理 (B)傾聽 (C)表達 (D)以上皆是。

17. 對於同理的敘述，以下何者為非? (A)同理是要能回應對方的感受 (B)同理與同情是一樣的 (C)少說你多說我 (D)需放慢腳步。

18. 以下何者為非? (A)傾聽是仔細去聆聽對方所說，要能聽出言外之意 (B) 現代人平常多使用 LINE 等通訊軟體，此有利於縮短人與人之間的距離 (C) 溝通是生存的必備技巧 (D)溝通包含社交性溝通以及治療性溝通。

19. 以下敘述何者為非? (A)EQ 是智能商數，簡稱智商，是管理情緒的能力 (B)嬰幼兒時期的家人關係，是個人成長後建立人際關係的重要基礎 (C)某些特殊生活經驗會影響我們的人際關係 (D)人類的個別差異，加上種族與成長地方的不同，會產生不同文化與價值判斷。

20. 以下何者不屬於社交性人際關係? (A)朋友關係 (B)僱傭關係 (C)師生關係 (D)護病關係。

申論題 (0)