110年 - 110 臺北巿立大學_博士班入學考試_教育行政與評鑑研究所：教育行政學（含教育評鑑）#102965

科目：研究所、轉學考(插大)◆教育行政學 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆教育行政學

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、值此全球化的時代，培養學生具有「全球素養」，乃為當前重要教育目標之一，請說明「全球素養」的意涵，並提出提升學生「全球素養」的有效策略。

二、學校係由不同人員和單位所組成，需要強化團隊力量，才能有效達成其教育目標。請說明「團隊領導」的意涵，以及學校行政人員如何運用「團隊領導」，以發揮領導效能？

三、請簡要說明何謂「分布式領導」（distributed leadership）？並請進一步申論如何善用分布式領導的理念與作法，促進大規模學校變革的策略。

四、試說明教師專業績效責任的主要理念與意涵為何？並請申論如何落實教師專業績效責任以提升教師專業資本。