所屬科目:教甄◆閩南語科(台語)
1.「欲……,毋……」句型的運用,下面佗一个毋著? (A)今仔日暗頓我欲食麵,毋食飯 (B)日頭欲曝尻川矣,猶毋起床諾 (C)做人愛骨力,袂使欲食毋討趁 (D)這齣戲伊欲搬主角,毋做配角
2.請問下面佗一个選項的讀音是仝款的? (A)「貼」錢 / 屧「貼」 (B)交「插」/「插」花 (C)佛「門」/ 車「門」 (D)烏「青」/「青」年
3.下面佗一段字的台語用字完全正確? (A)雷陣雨是上原始的喊喝,塗石流是上野蠻的番刀 (B)毋管你若ਗ਼走閃,嘛逐袂著文明佮進步引誘的速度 (C)彼隻海龜親像是褫雨傘同款,攏毋免驚日頭晒 (D)海龜干焦欲無氣力矣,我共掠起來,伊攏無躘走呢
4.下底佗一个俗語是咧講「做代誌愛細膩,才袂食虧」? (A)三講,四毋著 (B)一斗較贏九石 (C)張持無蝕本 (D)工夫到厝,欲食就有
5.「驚倒我矣!巴克禮公園遐有一隻足大隻、足大隻的四跤杜定呢。」這句話內底的「四 跤杜定」是啥物動物? (A)蜈蜞 (B)蜥蜴 (C)青蛙 (D)鱷魚
6.「阮『親情』真重視『親情』∕我『手指頭仔』的『手指』拍毋見」,請問『』內面仝字 無仝音的語詞,羅馬字按怎寫? (A)tshin-tsiânn ∕ tshin-tsîng ∕ tshiú-tsíng-thâu-á ∕ tshiú-tsí (B)tshin-tsiânn ∕ tshin-tsîng ∕ tshiú-tsí-thâu-á ∕ tshiú-tsíng (C)tshin-tsîng ∕ tshin-tsiânn ∕ tshiú-tsí-thâu-á ∕ tshiú-tsíng (D)tshin-tsîng ∕ tshin-tsiânn ∕ tshiú-tsíng-thâu-á ∕ tshiú-tsí
7.下底佗一个語詞的變調方式佮別个詞無仝? 南鯤鯓代天府佇臺南縣的「北門」鄉,是臺灣真濟王爺廟的源頭,當然嘛是規模上大的王 爺廟一般稱呼做南鯤鯓廟「抑是」五王廟,是「核定」的二級古蹟,有天下第一府的好名 聲,「服侍」的主神有李、池、吳、朱佮范五府的千歲,全臺灣真濟王爺攏是對遮分靈出去 的。 (A)抑是 (B)北門 (C)核定 (D)服侍
8. A-huâ bîng-kî「 」pak-lāi bô ko, ngē sí beh * ta̍k-ke bīn-tsîng gîm-si, gîm kah m̄- tsiânn siann-tiāu, hōo lâng tshiò kóng “bô môo ke ké tuā-keh”. 請問空格仔內添佗一字上適 當? (A)lóng (B)ná (C)koh (D)to
9.看著物件就擋袂牢想欲伸手去摸、去磕,定定袂細膩就共物件舞垃圾去,抑是用歹去。 這个狀況會當用佗一个詞來講? (A)拍損 (B)白目 (C)損蕩 (D)手賤
10.臺灣傳統戲曲大致分做大戲、歌舞小戲佮偶戲三大類。大戲包括南管戲、九甲戲、 亂彈戲、四平戲、歌仔戲等等,下面佗一个是「亂彈」戲的羅馬拼音? (A)luān-tân (B)luān-tuânn (C)lān-thân (D)lān-tuânn
11.「狗蟻怨」是親像 hun-khok-á 的圓碗,瓷仔做的,碗內中央有膨出一个平台,佮碗 墘平懸,按呢中央佮碗 kînn 中間就有一條溝,灌水落去,就變做護城河,菜櫥仔四肢跤 tshāi 佇平台頂,狗蟻泅袂過河,鼻有食無干焦癮,佇護城河墘咧哀怨,才共號做「狗蟻怨」。(改 自邱文錫〈狗蟻怨的哀怨古〉) 請問「狗蟻怨」的功能無包括佗一个? (A)阻擋蟲豸爬入菜櫥 (B)保存食物的方法 (C)禁止人民出入的護城河 (D)會使將櫥仔跤囥佇伊的平台
16. 台語的輕聲,佗一个選項毋是? (A) 表示動作的結果 -- 伊有予老師呵咾著 (B) 指示人閣愛去完成的動量 -- 一閣去走兩輾仔 (C) 補充說明動作的方向 -- 阿明雄雄從入去 (D) 統計已經完成的數量 -- 伊啉兩杯矣
18.「樹跤」就是樹仔下跤的所在,「跤」佇遮做方位詞來使用,代表「佇……的下跤」的意 思。下面佗一个語詞內底的「跤」嘛是方位詞? (A)塗跤 (B)軟跤 (C)山跤 (D)庄跤
19.「看你目頭絚絚」的「目頭」是咧講面肉的佗一个部位?
20.「落雨矣!逐家無紮雨傘,只好趕緊衝去附近揣 nî-tsînn-kha 覕雨。」這句話內底的 「nî-tsînn-kha」,上蓋有可能是佮啥物仝所在?(A)thâu-tsîng-tiânn(B)bōng-khòng(C)thang-á-mn̂g(D)gîm-kînn
21.以上出現地名,你認為佗幾个解釋是著? (甲)「大埔」是大片草仔埔的所在 (乙)福安坑溪,表示學校佇坑崁邊,地勢有一淡薄仔敧敧 (丙)日本人將此地號做綠町、綠丘,「綠」字與此地倚靠溪溝的塗跤天然色水有關 (丁)台灣地名「山仔」,只是比平地懸出小可的「崙仔」爾爾 (戊)「番地」表示遮較早是 Siraya 原住民的土地,乎官府徵收起學校 (A)甲乙丙丁戊 (B)乙丙丁戊 (C)甲丙丁 (D)甲乙
22.日本學者「國分直一」佇日本時代捌服務本校「一高女」十冬,伊 1933 年來到本校 ê 時 陣,紅樓面頭前足大欉的樹仔,誠唌伊 ê 目(相片箭頭所指),以後伊佇回憶錄寫講本校是「有 ★樹的學校」。這種樹仔,三月開柑仔色透黃色 ê 花,紲落來結果,五月時,果 lıh--khui ̍ , 內底面的 mî-á 隨風四界飛。請問,★樹台語號做? (A)pan-tsi (B)lîng-gíng (C)khóo-līng-á (D)thô-hue-sim-bo̍k
24.「Salom 予 掠咧」,根據歷史記載,是 1636 年荷蘭人於 Lamey 島進行屠殺與掠人。引 發荷蘭人做這種僥倖代誌的上主要緣故是? (A)去乎西班牙人使弄 (B)為著將島上 ê 原住民運去美洲賣錢 (C)荷蘭人於 Lamey 島發生船難,被搶船 (D)為著 Lamey 島上 ê 石灰
25.根據對話,下跤佗一个語詞的語意完全正確? (A)這附近上無有 3 擔烘番麥 (B)通過各地農會鑑定,會使佇家己的農產品黏 CAS 標章 (C)孤單買一穗,毋是有機的價數俗欲 50 pha̋-siàn (D)人客對頭家蓋捧場,頭家主動挈出涼水招待人客
26.根據對話,下跤佗一个是認證成做有機的農作物的條件? (甲)農地無使用農藥 (乙)使用合成肥料 (丙)田園下的成本懸 (丁)種作的土地無受工業汙染 (戊)重成本的基改種子 (A)甲丙戊 (B)甲丁戊 (C)甲丁 (D)丙丁
27.根據文章,樹仔母體乎幼栽牢佇樹尾,是欲鬥跤手度過佗一 kuì-tseh 的挑戰? (A)tshun-thinn (B)tshiu-thinn (C)lua̍h--lâng (D)kuânn--lâng
28.下面有關水筆仔的知識,它一个選項正確? (甲)「筆」是伊的幼栽,其他的植物嘛誠 hán-tit 看著這款 (乙)會成做「胎生植物」原因是湳仔地的土鹹閣澹、水分傷濟,並不適合種子發穎與幼 栽的生長。 (丙)日本時代叫做「蛭木」,是因為伊會欶人血 (丁)親像水邊的瓊花、海墘的茄苳,攏是路邊定定看會著的 (戊)淡水紅樹林,是目前北半球分布上蓋南爿的紅樹林 (A)甲丙戊 (B)甲乙 (C)乙丁戊 (D)丁戊
29.以下是 24 tseh-khuì 其中四个,請以學生仔歇熱彼一日開始,將這四个 tseh-khuì 照頭勻 排? (甲)tshiu-hun (乙)tshun-hun (丙)tang-tseh (丁)hē-tsì (A)甲乙丙丁 (B)丁丙乙甲 (C)甲丙乙丁 (D)甲丙丁乙
1.kuè-giàn/kè-giàn
2.liù-tshiú
3.p聭ng-tsí
4.時到
5.審判
6.小生
7.戶橂
8. Buē「驚蟄」tân-luî, ē sì-tsa̍ p-káu jı̍t oo.
9. I tsin-tsiànn sī tsı̍t ê tuā「癮頭」, guá àm-sī i hiah kú iáu-koh bô kám-kak!
10. Han-tsî「麻穎」thng khì-bī tsán koh tsu-ióng.
11.我欲「pōo-lián」來去公園?迌,你欲鬥陣來去無?
12.伊彼个人誠歹「liú-la̍ k」,你家己愛有心理準備。
(三)寫出下列台語漢字名佮臺羅拼音說明:請以教育部「臺灣台語羅馬字拼音方案」佮「臺灣台語常用詞辭典」的符號佮文字來書寫。
二、課程設計請規劃一節課 50分鐘的台灣台語課程教案,結合一个聯合國「全球永續發展指標(SDGs)」, 並融入 108 課綱的「核心素養導向教學模式」,內容需要包括:①課程名稱、②學習目標、 ③教學活動設計(主題+內容規劃+教學策略)、④節次佮時間安排、⑤結合佗一个SDGs指標、 ⑥評量方式。
三、「命題寫作」請根據下面的文章材料出題,設計一个作文題目(自訂題目佔 2 分),請用「臺灣台語羅馬 字」的方式書寫 300 字左右以上的完整範文。 這幾年 AI 科技的進步,出現佇咱生活中真濟所在,為著提升資訊平權,予聽障朋友 通佇上緊的時間內,知影重要的資訊,台灣公廣集團佮工研院合作,欲推出「AI 手語氣 象主播」,先對生活中每一工攏會廣播的氣象新聞開始做,予聽障朋友通知影上新的天氣 變化,甚至是重大的天災,拍算上緊明年下半年,就會佇台灣公廣集團下底五个電視台推出這項 AI 手語主播的服務。(改自公視台語台〈公廣集團參工研院合作 推出 AI 手語氣象 主播〉)