所屬科目：【阿摩】未分類題庫
1. 依其文意，中間領頭二聯排列順序最適當的是哪個選項？「佳節清明桃李笑，野田荒塚只生愁 甲、人乞祭餘驕妾婦 乙、士甘焚死不公侯 丙、雨足郊原草木柔 丁、雷驚天地龍蛇蠻 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘」(黃庭堅〈清明〉)(A) 甲乙丁丙 (B) 甲丙丁乙 (C) 丁丙甲乙 (D) 乙丁甲丙。
2. 吳聽穿林打葉聲，何妨吟嘴且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簣煙雨任平生。料哨春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。蘇軾〈定風波〉三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已雨遂晴，故作此 關於本詞文意的說明，下列敘述最適當的是哪個選項？(A) 所寫事件為作者親身經歷，其人生本多波折，出遊遇雨更見苦楚難任。(B) 「誰怕？一簣煙雨任平生」可見雖「雨具先去」，作者仍身著簣衣，故能無畏風雨。(C) 「何妨吟嘴且徐行」的舉措，呼應詞牌後小序「同行皆狼狽，余獨不覺」的心境。(D) 作者因憂讒畏識而心緒紛亂，從「也無風雨也無晴」可見一斑。
3. 陳太子舍人徐德言之妻，後主权寶之妹，封樂昌公主。才色冠絕。德言為太子舍人，方屬時亂，恐不相保，謂其妻曰：「以君之才容，國亡必入權豪之家，斯永絕矣！僕情緣未斷，猶冀相見，宜有以信之。」乃破一鏡，各執其半，約曰：「他日必以正月望賣於都市；我當在，即以是日訪之。」及陳亡，其妻果入趙公楊素之家，寵嬖殊厚。德言流離辛苦，僅能至京，遂以正月望訪於都市。有蒼頭賣半鏡者，大高其價，人皆笑之。德言直引至其居，予食，具言其故，出半鏡以合之。乃題詩曰：「鏡與人俱去，鏡歸人不歸；無復嫦娥影，空留明月輝。」陳氏得詩，涕泣不食。素知之，愴然改容，即召德言，還其妻，仍厚遺之。李昉〈太平廣記·氣義·楊素〉 關於本文文意的說明，下列敘述最適當的是哪個選項？(A) 「他日必以正月望」：到了正月的時候必會遠望遙想。(B) 「宜有以信之」：應該信守對於彼此的諾言。(C) 「斯永絕」：我們家將再也沒有子嗣了。(D) 「鏡與人俱去，鏡歸人不歸；無復嫦娥影，空留明月輝。」：徐德言微嘆再也無法和妻子相聚。
4. 紹聖元年十月十二日，與幼子過遊白水山佛跡院。浴於湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭。深者絕石五丈，不得其所止。雪澱雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山境壯甚。俠仰度數谷。至江，山月出，擊漿中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。復與過飲酒，食餘甘，煮菜，顧影頹然，不復能寐。書以付過。東坡翁。蘇軾〈記遊白水巖〉 關於本文的內容，敘述最適當的是哪個選項？(A) 未明確寫出此行的同遊者。(B) 描寫瀑布的方位、高度、落點之處，以及聲音與顏色。(C) 使用倒敘的方式記錄沿途景色。(D) 遊後返家疲累至極，一夜好眠。
5. 下列各組關鍵詞彙，哪些最能尋找到道家哲學的相關訊息？(A) 二柄／中主而治／功利實用的價值觀。(B) 天志／兼愛／權威主義。(C) 天籟／無待／逍遙。(D) 性善／良知／王霸之辨。
6. 對於中國古代科學家的敘述，下列何者正確？(A) 明代沈括著《夢溪筆談》，保存許多人文及自然科學史料。(B) 明代宋應星著《天工開物》，是百科全書式的科學技術著作，被尊為「中國科學史上的座標」。(C) 清代華佗著《本草綱目》，詳記藥物外觀、作用、藥方等，是藥物學重要著作。(D) 沈括對於磁石指南的現象曾留下紀錄，並秉持科學精神，不妄下結論。
7. 甲、青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我傍，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，輾轉不可見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言？客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長鏡讀素書，書中竟何如？上言加餐飯，下言常相憶。心、上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。 (上邪) 關於這二首詩所流露的情思，下列敘述何者正確？(A) 「枯桑知天風，海水知天寒」是以外在景物比擬與所思之人的距離遙遠。(B) 「上言加餐飯，下言常相憶」是作者對遠行未歸之人的殷殷叮嚀。(C) 「入門各自媚，誰肯相為言」意謂良人變心，無法承受打擊。(D) 「山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪」藉由誇大天地、氣候的變化，來加重誓詞的分量，強調作者的情意不可能改變。
8. 凱風自南，吹彼棘心。棘心天天，母氏訪勞。凱風自南，吹彼棘薪，母氏聖善。我無令人。爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏勞苦。睍睆黃鳥，載其好音。有子七人，莫慰母心。① 以風、泉、鳥喻指子女不睦，令母親傷悲。② 子女自責不成材，難以回報母親養育之恩。 依據本詩主旨，關於①、②的研判，應是哪一個選項最適切？(A) ①②皆正確 (B) ①正確，②錯誤 (C) ①錯誤，②正確 (D) ①②皆錯誤。
9. 齊宣王好射，說人之謂已能用儀弓也。其嘗所用不過三石，以示左右。左右皆試引之，中關而止，皆曰：「此不下九石，非王，其孰能用是？」宣王之情，所用不過三石，而終身自以為用九石，豈不悲哉？《呂氏春秋》 從故事意涵來看，此文應歸入《呂氏春秋》中的哪一篇？(A)〈去兵〉 (B)〈驕恣〉 (C)〈壅塞〉 (D)〈贊能〉。
10. 假如要為北伐曹魏時殉國的將士書寫輓聯，下列題辭適用的有幾個？(甲) 國失干城 (乙) 功在柳常 (丙) 鼓角聲淒 (丁) 馬帳安仰 (戊) 取義成仁 (己) 忠烈可風 (A) 三個 (B) 四個 (C) 五個 (D) 六個。
11. 下列各組「 」中詞語意義前後相同的有幾組？(甲) 縱「一筆」之所如／「舳艏」千里，旌旗蔽空。(乙) 侶魚暇而「友」麋鹿／「友」直、友諒、友多聞。(丙) 「方」其破荊州、下江陵／書到用時「方」恨少。(丁) 看核既盡，杯盤狼「藉」／相與枕「藉」乎舟中。(戊) 「芮」非吾之所有，雖一毫而莫取／「芮」全性命於亂世。(己) 春意「闌珊」／燈火「闌珊」。(庚) 此情「無計」可消除／王充得書，尋思「無計」。(辛) 「可憐」白髮生／借問漢宮誰得似，「可憐」飛燕倚新妝。 (A) 四個 (B) 五個 (C) 六個 (D) 七個。
12. 治世以大德，不以小惠。故匡衡、吳漢不願為赦。先帝亦言：吾周旋陳元方、鄭康成間，每見啟告，治亂之道悉矣，曾不及赦也。若劉景升父子歲歲赦宥，何益於治乎？諸葛亮〈便宜十六策〉 閱讀上文，和諸葛亮對「赦宥」的主張較為相近的選項是哪一個？(A) 凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。(B) 赦過遺善，則民不勵。有過不赦，有善不遺，勵民之道。(C) 謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負載於道路矣。(D) 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
13. 下列聯語所吟詠的人物，依時代先後排列正確的選項是哪一個？甲、長沙不久留才子 宣室求賢訪逐臣。乙、起八代衰，自昔文章尊北斗 興四門學，即今組豆重東膠。丙、質而綺，真而醇，自可傳之千古 樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。丁、剛直不阿，留得正氣凌霄漢 幽而發憤，著成信史照塵寰。(A) 甲丁丙乙 (B) 丙甲乙丁 (C) 丁甲丙乙 (D) 甲丙乙丁。
14. 張愛玲的小說中善於運用豐富的意象及修辭手法，以呈現人物的心理及營造情節進行的氣氛。下列選項中的修辭和說明哪一個是適切的？(A) 柳原嘆道：「這一炸，炸斷了多少故事的尾巴！」流蘇也張然，半晌方道：「炸死了你，我的故事就該完了。炸死了我，你的故事還長著呢！」—「婉曲」：生命雖短暫無常，但愛情卻永恆不滅。(B) 「鄭先生是個遺少，因為不承認民國，自從民國紀元起他就沒長過歲數。雖然也知道醇酒婦人和鴨片，心還是孩子的心。他是酒精紅裡泡著的孩屍。」—「譬喻」：喻鄭先生雖已有歲數，但面容卻如孩屍般不老。(C)「也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了牆上的一抹蚊子血，白的還是『床前明月光』；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆珠砂底。」—「象徵」：「紅玫瑰」與「白玫瑰」象徵著熱情與聖潔。(D) 七巧似睡非睡橫在煙鋪上。三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。她知道他兒子女兒恨毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她。她摸索著腕上的翠玉鐲子，徐徐將那鐲子順著骨瘦如柴的手臂往上推，一直推到腋下。—「映襯」：「翠玉鐲子」對比「骨瘦如柴的手臂」凸顯七巧在姜家備受欺凌的悲涼與苦痛。
15. 通人物，達四海，寡天地，互古今，無有乎弗具，無有乎弗同，無有乎或變者也，是常道也。以言其陰陽消長之行焉，則謂之《易》；以言其紀綱政事之施，則謂之(甲)；以言其歌詠性情之發，則謂之(乙)；以言其條理節文之著，則謂之《禮》；以言其欣喜和平之生，則謂之(丙)；以言其誠偽邪正之辨，則謂之(丁)。是陰陽消長之行也，以至於誠偽邪正之辨也，一也，皆所謂心也，性也，命也。
王守仁〈尊經闡記〉
閱讀上文，依照前後文意連貫之關係，選出敘述正確的選項是哪一個？(A) 甲宜填入《書》(B)乙宜填入《樂》(C)丙宜填入《詩》(D)丁宜填入《孟子》。
16. 寫作時，作者會為了使文句形式產生一些變化而刻意調動詞語的前後次序，例如柳宗元的〈始得西山宴遊記〉中「峭然洼然，若垤若穴」，其意原為「峭然若垤，洼然若穴」。下列文句表達的方式與此不同的是哪個選項？ 甲、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。 乙、惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。 丙、貨惡其棄於地也，不必藏於己。力惡其不出於身也，不必為己。 丁、故西伯幽而演易，周旦顯而制禮，不以隱約而弗務，不以康樂而加思。 (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁。
17. 下列詩句描寫的人物沒有出現在司馬遷〈鴻門宴〉中的是哪個選項？(A) 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。(B) 世間快意寧有此，亭長還鄉作天子。沛宮不樂復何為，諸母父兄知舊事。(C) 不握兵權只坐籌，苦辭萬戶乞討留。縱令不早尋仙去，天子終無賜醢謀。(D) 落落長才負不羈，中原回首益堪悲。英雄此日誰能薦，聲價當時眾所推。
18. 張李德和〈畫菊自序〉中運用了許多典故以加強文意，下列文句與人物搭配正確的應該是哪個選項：(A) 敢藉陶彭澤之黃花，園中寫影：陶侃。(B) 余因停機教子之餘，調藥助夫之暇：孟母。(C) 節奏鏗鏘，蔡女撰胡茹之拍：蔡邕。(D) 咳唾珠玉，謫仙鬪詩學之源：杜甫。
19. 依《四庫全書》的分類，下列何書不列入「子部」？(A)《荀子》 (B)《墨子》 (C)《管子》 (D)《孟子》。
20. 僕數十年爛賞疊遊，莫知厭足。一旦兵火，靖康丙午之明年，出京南來，避地江左，情緒牢落，漸入桑榆。暗想當年，節物風流，人情和美，但成悵恨。近與親戚會面，談及曩昔，後生往往妄生不然。僕恐浸久，論其風俗者，失於事實，誠為可惜，謹省記編次成集，庶幾開卷得睹當時之盛。古人有夢遊華胥之國，其樂無涯者，僕今追念，回首悵然，豈非華胥之夢覺哉。目之曰《夢華錄》。然以京師之浩穩，及有未嘗經從處，得之於人，不無遺闕。倘遇鄉黨宿德，補綴周備，不勝幸甚。此錄語言郵便，不以文飾者，蓋欲上下通曉爾，觀者幸詳焉。 節錄自孟元老〈東京夢華錄·序〉 祈立峰曾說《東京夢華錄》這部成於南宋的傷逝之書，在當時這本與「清明上河圖」可是人人競寫，家家傳錄。以下關於這段文字的敘述，可知作者撰寫《東京夢華錄》的原因應該是哪個選項？(A) 盡一己之力，保留當時江左的南方風俗與文化。(B) 擔心過去的生活習慣與風俗遭到誤解。(C) 與親朋好友們躲避兵禍的旅途所見。(D) 留存數十年傾力收集的語言與鄉野奇談。
21. 〈孔乙己〉中的孔乙己被誤會是個竊犯時，反駁說：「君子固窮」。下列文句，適合詮釋「君子固窮」原義的是哪些選項？(A) 君子不重則不威，學則不固。(B) 望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。(C) 貧與賤，是人之所惡也。不以其道得之，不去也。(D) 一筆食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
22. 下列臺灣俗諺的涵義，適切的選項是哪些？(A) 有前蹄，無後爪：欲速不達。(B) 橫柴舉入灶：蠻橫無理。(C) 乞食趕廟公：強詞奪理。(D) 螞蟻扛大餅：比喻不自量力。
23. 有關古代文化知識的敘述，下列選項正確的是哪些？(A) 「四書」指的是《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》;「五經」則是《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》，這五本書如果再加上《樂經》則可稱為「六藝」。(B) 「日晡」指的是天將暮時，閩南語說「下午」即使用了這個「晡」字。(C) 韓愈〈師說〉:「李氏子蟠，年十七，好古文」在姓氏後加上「子」字表示尊敬，如孔子、莊子、韓非子等。(D) 《紅樓夢》中，鷺鴞道：「咱們今兒也得了一個女清客了」，「清客」指的是舊時陪伴主人清談取樂的人。
24. 有關韻文的說明，下列選項正確的是哪些？(A) 春秋、戰國時代，北方韻文的代表是《詩經》，南方韻文代表是《楚辭》，此二書的成書時間早，且非一時一地一人之作，所以作者多已不可考。(B) 賦，是介於詩、文之間的一種文體，須押韻且可被之管絃，如蘇軾的〈前赤壁賦〉，即是蘇子與客江上泛舟時，問答成文的名作。(C) 古詩以《古詩十九首》最膾炙人口，充分反映東漢末年社會動盪不安的情形，具有強烈的藝術感染力，也標誌著五言詩的成熟。(D) 唐代的近體詩用韻嚴格，平仄不通押，須一韻到底不能換韻。由沈佺期、宋之問完成五律的形式，杜審言完成七律的形式。此時詩人風格多樣，但至晚唐李商隱，因其詩細密工整、詞精意美，而影響了宋初「西崑體」的詩風。
25. 一、鐙前讀到雞聲起，握霜毫，展冰紙。夜半點心好滋味，地瓜煨鏽底。人言近日寒無比，我何知？斯爲美。貧賤惟求適吾志，短褐狐裘擬。〈滴滴金·地瓜〉二、頑鐵、頑鐵，得意行空足捷。嘶風檯下昂頭，一陣丁東早秋。秋早、秋早，馳騁之間人老。〈調笑令·鐵馬〉 有關臺灣近代文學家賴惠川的兩首詞，下列選項敘述正確的是哪些？(A) 〈滴滴金〉全詞五十字，〈調笑令〉全詞三十二字，兩首均為小令。(B) 第一首的「霜毫」意即花白的鬍鬚，「短褐狐裘擬」則是「短褐擬狐裘」的倒裝。(C) 第二首的「嘶風檯下昂頭」是說秋風一起，鐵馬常停在屋簷下，徒然昂頭。(D) 從第一首可知煨在爐底的烤地瓜，不但滋味甜美，也具有令人暖而忘寒的功效；第二首的後三句由鐵馬的運轉，聯想到人的一生，在來回騎乘之間逐漸消失，轉眼間人也衰老。
26. 作者在描寫人物時，常藉由「言行舉止」讓閱讀者體會文意，關於下列畫框線處的說明，選項正確的是哪些？(A) 〈鴻門宴〉中「范增 敦目項王，舉所佩玉玦以示之者三」：顯示范增急欲項羽下定決心，撲殺項伯。(B) 〈左忠毅公軌事〉中「怒曰：『庸奴！此何地也，而汝來前！國家之事，靡爛至此。老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者？不速去，無俟姦人構陷，吾今即撲殺汝。』因摸地上刑械，作投擊勢。史喫不敢發聲，趨而出。」：顯示左公通達義理，欲大義滅親的剛烈形象。(C) 〈馮誕客孟嘗君〉裡，「馮誕曰：『今君有區區之薛，不拊愛子其民，因而賣利之。臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。』孟嘗君不說，曰：『諾，先生休矣！』」：孟嘗君因尚未領悟市義之患，故對馮誕之舉深感埋怨。(D) 〈虬髯客傳〉：「忽有一人，中形，赤髯而虬，乘蹇驢而來，投革囊於爐前，取枕戟臥，看張植頭。靖怒基，未決，猶刷馬。張氏熟視其面，一手握髮，一手映身搖示靖，令勿怒。」：紅拂女冷靜睿智，欲緩衝劍拔弩張的氛圍。
27. 下列有關中國傳統戲曲的敘述，選項正確的是哪些？(A) 〈牡丹亭〉：「原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹桓」，以繁花似錦的春光，反照杜麗娘的青春消逝、心緒難以排解的幽情。(B) 小說《三國演義》若改以「戲曲」，則張飛的角色配置為「淨」。(C) 流行歌曲「我身騎白馬走三關，我改換素衣過中原，放下西涼沒人管，我一心只想王寶釧」，唱詞脫胎自戲文「武家坡」。(D) 元劇的「楔子」有介紹人物、點明劇情大意和連貫劇情的作用，為提示全劇關鍵高潮所在。
28. 「從來的(甲)替天行道，敵不過(乙)的老謀深算。有多少窮斯文(丙)，都做了(丁)辛酸眼淚。得道的(戊)八仙過海，求經的(己)多災多難。」 此短文節錄自祥子〈古老的故事〉，括號內均爲章回小說，請依照其特性判斷，敘述正確的選項是哪些？(A) 甲、丁、己三書同列「小說四大奇書」。(B) 乙、戊二書同列金聖默所評「六才子書」。(C) 甲、乙二書內容均由話本脫胎而來。(D) 丙書依照其內容性質分類，與《老殘遊記》相同。
29. 下列「」內的字，讀音前後相同的有哪些？(A) 范增「數」目項王／石簣「數」為余言。(B) 冬暖而兒「號」寒／令人長「號」不自禁。(C) 滿腹經「綸」／羽扇「綸」巾，談笑間，強膚灰飛煙滅。(D) 鋤棱棘「矜」／「矜」寡孤獨廢疾者，皆有所養。
30. 下列各組「」內的詞語，意義前後相同的有哪些？(A) 「緣」溪行，忘路之遠近／便「扶」向路，處處誌之。(B) 棄擊甕「叩」缶而就〈鄭〉、〈衛〉／於是飲酒樂甚，「扣」敲而歌之。(C) 項伯乃夜馳「之」沛公軍／人煙猶「是」，而蕭條矣；邑里猶是，而泬寥矣。(D) 「微」夫人之力不及此／乃至臺灣土產之輸於閩、粵者，亦「靡」不以鹿港為中樞。
31. 〈詩經·秦風·篆餞〉：「溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。」此種「思而不可得」的心情，與下列詩句相似的有哪些？(A) 誤入塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。(B) 遠道不可思，宿昔夢見之。夢見在我傍，忽覺在他鄉。(C) 桂權兮蘭漿，擊空明兮沂流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方。(D) 我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。
32. 《四庫全書》的編者對文學的觀念較傳統保守，因此在文學作品中，有些類別有收錄，有些則否。請問下列哪些未能被收錄其中？(A)《金剛經》 (B)《老殘遊記》 (C)《資娥冤》 (D)《大唐三藏取經詩話》。
33. 關於歷代文學史上並稱的作家，下列敘述正確的有哪些？(A) 漢魏之際，「三豐」父子與「建安七子」形成盛極一時的文學集團。(B) 明代袁宏道兄弟三人並稱「公安三袁」，主張「獨抒性靈，不拘格套」，影響晚明小品之發展。(C) 唐宋「古文八大家」因歸有光輯《唐宋八大家文鈔》一書而得名。(D) 宋代「江西詩派」有所謂的一祖三宗：「一祖」指蘇軾，「三宗」指黃庭堅、陳師道、陳與義。
34. 下列用以形容「太平盛世，人民過著安樂生活」的成語有哪些？(A) 河清海晏 (B) 母日堯天 (C) 侯門如海 (D) 含哺鼓腹。
35. 下列有關臺灣文學發展及作家的敘述，適當的有哪些？(A) 七零年代鄉土文學興起，八零年代報導文學盛行，九零年代則有自然生態寫作風起雲湧。(B) 陳列是自然寫作的重要作家，其散文作品可以看出對鄉土的關懷以及自然知識，兼具知性與感性美。(C) 阿盛以閩南話融入國語，書寫臺灣農村社會的演變，與鄉下人的人格特質，生動自然同時體會深刻。(D) 洪醒夫作品中反應早期臺灣農村社會的貧窮與落後，描寫的對象盡是卑微的小人物，不時呈現小說悲苦的情調。
36. 下列文句「」內的詞，屬於謙詞用法的有哪些？(A) 一心抱「區區」，懼君不識察。(B) 鄰國之民不加少，「寡人」之民不加多，何也。(C) 「愚」以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦。(D) 中也養不中，才也養「不才」，故人樂有賢父兄也。
1.沆「ㄧㄝㄚ」一氣：
2. 桃花流水「ㄍㄨㄟˋ」魚肥：
3. 里巷間「一ㄢˊ」：
4. 「烜」赫一時：
5. 兔起「ㄏㄨˊ」落：
6. 諸父異「ㄘㄨㄢˋ」：
7. 茶「鐳」旋煮：
8. 百「涉」群易：
9. 蒿瓦如「甃」：
10. 交「ㄐㄧˇ」之衛士：
11. 從中「ㄨㄛˋ」旋：
12. 若分「ㄞㄣˇ」域：
13. 草「ㄐㄧㄢˋ」人命：
14. 厥「飫」之餘：
15. 逸「ㄞㄢˋ」困躓：
(作品作者）1. 臺灣文學史綱：
(作品作者）2. 送報伏：
(作品作者）3. 西廂記諸宮調：
(作品作者）4. 昭明文選：
(作品作者）5. 勝王閣序：
(名詞解釋) 1. 春秋筆法
(名詞解釋) 2. 閔閣文學
(名詞解釋) 3. 樹子與回目
(名詞解釋) 4. 借喻與借代
(翻譯)1. 臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，導大霗，因其固然。技經肯緊之未嘗，而況大軀乎！
(翻譯)2. 神大用則竭，形大勞則敝，形神離則死。死者不可復生，離者不可復反，故聖人重之。由是觀之，神者生之本也，形者生之具也。
五、申論題（每題8分，共24分） (1) 高中國文教材中常見「知識分子的苦悶與徬徨」的主題，請以古典文學與現代文學各舉一例說明之，並說明你將如何引導學生學習。
(2) 「由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十餘里。歌吹為風，粉汗為雨，羅統之盛，多於堤畔之草，豔冶極矣！然杭人遊湖，止午、未、申三時，其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧遊客受用，安可為俗士道哉！」袁宏道〈晚遊六橋待月記〉 請您以教學實例說明，如何運用到生活化的類比，讓學生易於理解這段話的意旨與哲思。
(3) 請以下列兩詩為據，出一道複選題。並說明兩首詩的賞析、題目設計、測驗目標、參考答案與詳解。 甲、佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照裡，無言誰會憑欄意？ 擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。 柳永〈蝶戀花〉 乙、薰外雨潺潺，春意關珊。羅袁不耐五更寒，夢裡不知身是客，一晌貪歡。 獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。 李煜〈浪淘沙〉
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