試題詳解

「國內的教育者與一般成人，習慣於在教育與獲得知識之間劃等號，教育自然就 逐漸成了傳授知識的填鴨式教育，由小學一直延伸至高中到大專階層，教師的責 任幾乎集中在為學生塞知識，教育的目標因而全失。教育在國內幾乎沉淪到成了 陽春的訓練，目的只在培育所謂有競爭力的技術人。」（黃崑巖《談教養》） 下列選項何者最不可能涉及上文的旨意？
(A)教育施行得體，可以是心靈改革的正道
(B)教育的目標應該涵納「建立正確的人生觀」
(C)培育學生技術與競爭力，副作用卻會使其人品低落
(D)技術的學習是教育的枝節，主體目標應該是「人品」之養成