「教學反應」系統對於閱讀技巧的測試，不同年級會有不同的評估重點，下列何者有誤？
(A) 幼稚園：字母與聲音的流暢性
(B) 一年級：讀字的流暢性
(C) 二到三年級：閱讀段落，朗讀段落
(D) 四年級：部首的辨識 。

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統計： A(89), B(138), C(84), D(721), E(0) #86499

詳解 (共 6 筆)

#370908

我自己是這麼想的，
題目都問你「閱讀技巧」，那麼應該是跟對閱讀文章能力相關的技巧。
所以就不會著重在（D）部首辨識，這對閱讀文章內容比較沒有太大相關。
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#53875
那四年級應該是什麼才對??
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#53168
請問這一題的出處是??
3
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#1107401
教育部的「課文本位閱讀理解教學」提到部首辨識是低年級的
不曉得與本提出處有無關聯

參考資料
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#141022
教學反應=回應性介入(RTI) 
0
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#207586

我以為是選對的耶...

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