試題詳解

試卷：102年 - 102 學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟筆試試題專門科目—輔導活動#10507 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷名稱：102年 - 102 學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟筆試試題專門科目—輔導活動#10507

年份：102年

科目：教甄◆諮商輔導專業

下列何者不是班級輔導活動採用分組教學的目的：
(A)提供學生體驗活動的機會
(B)經由分組競賽提高學生學習動機
(C)增加學生活動參與機會
(D)增加學生合作學習的經驗

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Pei Yu Chen

B1 · 2019/03/15

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未解鎖

實施分組教學的目的：一、可以促使...

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