下列何者不是評量人格的測驗工具：
(A)羅夏克墨漬測驗
(B)主題統覺測驗
(C)文蘭適應行為量表。
(D) 班達視覺動作完形測驗。

班達測驗是一種非文字測驗，於1930達測驗為一種非文字測驗，逾1930年由班達首創，用以研究有腦傷的兒童。

本測驗的內容包括九張印有不同形狀幾何圖形的卡片，測驗時將卡片依序出事受試者，要他把這些圖形抄畫在白紙上。

測驗手續至為簡單，但分析較為困難。

本測驗在臨床診斷上的運用甚廣，可用於（1）診斷腦傷及特殊學習缺陷，（2）智力的判定，（3）一般人格特質的診斷。 （郭為藩，1986 P.170）

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文蘭適應行為量表

1.計分不是以能否表現某一行為，而是以此行為表現頻率為依據。

2.適用範圍為3～12歲的智能障礙或其他身心障礙學生。

3.折半信度顯示具有良好的內部一致性。

4.包括：溝通領域、日常生活技巧、動作技巧及社會化領域的四個向度的適應功能。

文蘭適應量表示測量適應功能所使用。

班達視覺動作完形測驗

班達視覺動作完形測驗 (Bender Visual-Motor Gestalt Test) 包含九張卡片, 每張卡片顯示一個簡單圖案, 看過後就照著臨摹, 要根據記憶再繪製出剛剛看到的圖案, 可測試老年人是否有腦部器質性損傷

所以跟人格有什麼關係