阿摩線上測驗
下列對古典制約作用和操作制約作用的說明，何者有誤？
(A)古典制約作用的主要提倡者為巴夫洛夫
(B)古典制約作用主要是一種刺激替代學習
(C)操作制約作用的主要提倡者為斯金納
(D)操作制約作用個體的反應是被動的
答案：登入後查看
統計： A(54), B(1280), C(184), D(6884), E(1) #97965
統計： A(54), B(1280), C(184), D(6884), E(1) #97965
詳解 (共 10 筆)
盧彥豪
#269537
操作制約：主動(貓咪會"主動"走迷宮)
古典制約：被動(小狗"被"控制流口水)
60
0
Andy Tsai
#260468
操作制約：主動
古典制約：被動
古典制約：被動
35
0
李智崴_邀請碼210719賺Y
#285021
承上
操作制約：主動(貓咪會"主動"走迷宮)
古典制約：被動(小狗"不由自主"流口水)
21
0
太問徑
#1041683
古典制約:
巴夫洛夫的狗--狗狗看到食物流口水-->給食物前響鈴聲(數次)-->狗狗聽到鈴聲就流口水
所以刺激物由"食物",變成"鈴聲"-->刺激替代/響鈴為主動,狗狗流口水為被動
操作制約:
走迷宮的貓or壓槓桿的老鼠--走了很多條路-->其中一條路真的能逃出去-->下次一被關起來就直接走那條能逃出去的路
所以是把"指定想要貓走的路"和貓想要的"逃出去"做聯結-->刺激聯結/"貓走對的路"是主動
15
1
馬自達
#61164
操作制約是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法，又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與古典制約有所不同，操作制約的作用對象，是個體原來就已經自願進行的行為；而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。
操作制約的第一位研究者是愛德華·桑代克(1874-1949)，桑代克觀察他的貓試圖逃出他所設計的迷箱的行為[1]。第一次貓花了很長時間才從箱子裡逃出。有了經驗之後，無效的行為出現頻率逐漸減少，而成功的行為出現頻率則逐漸增加，此外貓成功逃出迷箱所用的時間也越來越少。在桑代克的效果律中解釋，成功的行為產生滿足的結果，而這種結果經由經驗被"印入"(stamped in)，使得成功行為的出現增加。失敗的行為則產生厭惡結果，因而被剔除(stamped out)，造成失敗行為的出現頻率減少。簡單的說，某些結果能夠增強行為，而某些結果能夠減弱行為。斯金納(1904-1990)以桑代克的理論作為基礎，建立了關於增強、懲罰與消弱的詳細的操作制約理論。
10
0
馬自達
#61163
9
0
練血機
#633653
主動操~被動古
4
2
花になれ✿
#1314681
請問b應該如何修改？
1
0
慕蓉晴
#5599355
可以參考這個有趣的影片，古典制約講解得很清楚
行為主義古典制約讓他不知不覺愛上妳
麥博士廣播電台 youtube頻道裡有很多集都跟教甄考題有關
0
0