下列那些是情緒障礙教育的特點： 甲、主要以心理衛生專業人員為主 乙、課程重點應和智能障礙兒童教育無異 丙、很難具有一致絕對的診斷標準 丁、教師應具有熟練處理行為之知能。
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丁
(D)乙丁

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統計： A(2), B(188), C(24), D(4), E(0) #180855