以下是對於數學資優教育研究模式(SMPY)的描述，何者不正確？ (A)是R. J. Sternberg於約翰霍布金斯大學(the John Hopkins University)創立的 (B)對學生實施SAT-M(數學)和SAT-L(語文)找出最優2%~5%的數學推理能力資優生 (C)本教學模式主要在發現數學資優生，對數學資優生就認知和情意領域再施測，並對其繼續培育和鼓勵 (D)本方案採加速制，其原則有：學習依一定順序發展、各生可有不同的學習進度