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教甄◆特殊教育專業
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100年 - 100 臺北市立濱江國民中學_特殊教育教師甄選#5667
> 試題詳解
以下這段英文的敘述:full array of placement options 是在談何種特教理念?
(A)安置方式選擇的多樣性
(B)最少限制的環境
(C)專業團隊運作方式
(D)融合教育的做法。
答案:
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統計:
A(424), B(98), C(11), D(54), E(0) #229434
詳解 (共 2 筆)
Allen
B2 · 2019/06/07
#3401238
full array of placem...
(共 50 字,隱藏中)
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11
0
Allen
B1 · 2019/04/08
#3282448
full array of placem...
(共 75 字,隱藏中)
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4
0
其他試題
身心障礙者的職場中非常重視所謂的自然支持,請問自然支持的最佳人選是下列那 一種人? (A)同事 (B)工作教練 (C)雇主 (D)領班或組長。
#229430
設計多重障礙學生的課程時,在年齡考量上,一般是要依據什麼安排? (A)心理年齡 (B)生理年齡 (C)兩者無差別 (D)依實際情況而定。
#229431
美國學者 Hershenson 提出的工作適應理論中的工作人格(work personality)主 要要在那一個階段養成? (A)學前階段 (B)學齡階段 (C)高中階段離開學校前 (D)成人早期。
#229432
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#229433
.一個自閉症小孩平日講話不清楚,與其它小朋友又乏互動與人際關係建立,請問此 學生還常常會有什麼行為表現? (A)哭鬧 (B)自我傷害 (C)做白日夢 (D)只喝可樂。
#229435
下列有關特教法內容之敘述,何者為非?(A)安置學生以滿足學生需要為前題,以最隔離式的環境為原則(B)只有13大類是屬於身心障礙類(C)資賦優異有6大類(D)特殊教育所服務之學童年齡範圍是6-15歲。
#229439
特殊教育相關專業人員不包含下列何者?(A)定向行動老師(B)護理師(C)物理治療師(D)社會工作師。
#229440
老師教導學生學習社區資源應用,在實用語文領域中學習各種相關字詞,在數學領域中學習認識方位和地圖的使用,在社會適應領域中學習接洽事宜和實地參訪,這 是屬於哪一種課程設計? (A)核心課程 (B)學習本位課程 (C)學科本位課程 (D)學力本位課程。
#229441
老師針對學生所屬的各項環境(學校、家庭、社區等)中所表現的各種能力進行評量分析,然後依評量結果來設定教學內容和教學目標,此種評量稱為 (A)生態評量 (B)動態評量 (C)功能性評量 (D)檔案評量。
#229442
如果班上有糖尿病的學生,老師平時可以採取哪些措施?甲、如果學生只有單純的糖尿病,應給予適度的照護和瞭解,而不是同情和縱容;乙、當糖尿病的學生血糖低時,尿夜會變多,雖仍在上課、考試,仍應准許上廁所;丙、當糖尿病學生的血糖高或出現疑似高血糖的症狀時,雖尚不是下課休息或中午用餐時間,仍應立即給予食物;丁、可以和其他學生一起享用學校營養午餐或點心,但飯麵、甜食、奶類和水果要依據學生的糖尿病飲食量給予即可;戊、老師和同學們都應儘量協助病童參加學校各項活動,例如:準時到校、參加升降旗、體育課、遠足郊遊、才藝表演、體能競賽、清潔打掃和交通糾察等學校活動。(A)甲乙丙丁戊(B)甲乙丁戊(C)甲丙丁戊(D)甲丁戊。
#229443