在現代民主社會中，媒體識讀是不可或缺的公民素養，其最主要的原因為何？
(A)媒體報導設定了公眾討論的議題
(B)媒體是政府政策宣導的重要管道
(C)媒體提供了公民正式學習的途徑
(D)媒體能保障人民自由發言的權利

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統計： A(2545), B(545), C(329), D(578), E(0) #150318

詳解 (共 10 筆)

#110842
媒體識讀就是認識和解讀媒體的能力
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#221308
為了讓社會大眾能善於解讀媒體，傳播研究與教育開始重視「媒體識讀」(media literacy)的工作。媒體識讀就是認識和解讀媒體的能力，此一風潮發端自1980年代的英國，從事媒體教育與媒體研究的學者不僅著作不歇，而且教育推廣也進入高等學府，成為傳播教育研究的重要領域，實踐了提升公民「媒體識讀」的理想。英國1989年開始實施的國定課程（The National Curriculum）中，就明文賦予媒體教育有：教導閱聽人相關的概念、教授辨識事實與意見、討論大眾文化之小說與戲劇、發展廣告、宣傳與勸服內容的教學方法等任務。英國著名傳播學者Jawitz就指出，媒體識讀教育主要目的就在於：讓公民能夠就媒體分門別類(classify the product)，檢驗媒體的製作過程(examining the origin)，分析媒體產品（analyzing the media of product），探究媒體產品的消費行為（investigation the consumption of the product）以及認識媒體的效力（media impact）。唯有人們瞭解媒體在人們累積知識的過程中扮演的角色，才進一步擁有分析、評估乃至批判各種媒體訊息的能力，最終目標，就是鼓勵公民接近使用媒體，充分健全傳播環境。
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#433100

近幾年學界在討論政治與民意時，「議題設定」是一個相當普遍的名詞。這個名詞總結了一個社群（小至鄰里，大至國家、國際）當中，經由輿論的對話與論辯後，影響了公眾在各種議題上的重要程度認知（McCombs, in press）。而議題設定的研究數十年來，不論是在美國、歐洲、日本與台灣的研究者，大多也證實了媒體議題與民眾議題之間的關聯。然而過去探測議題設定效果的途徑，多以長時間的媒體議題之蒐集與單次調查的公眾議題之相關與否，作為議題設定效果存在之證據，本研究認為，這樣的做法忽略議題設定的動態，尤其在一個政治競選的過程中，很可能在競選的不同時期議題設定有其不同的樣貌。尤其就政治行銷的觀點來看，競選策略的一大部分是屬議題操作，議題作為民意形成的工具，其實就明指選舉中媒體議題的優先順序左右民意趨向（Harris, et al., 1999）。http://mcr.nccu.edu.tw/0081/004.html

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#2127612

(B)媒體是政府政策宣導的重要管道 (X)

即使沒有媒體識讀能力，媒體依舊是政府政策宣導的重要管道。


(A)媒體報導設定了公眾討論的議題  (O)

媒體報導設定了公眾討論的議題，如果沒有媒體識讀能力

缺乏自主性思考而過於信任報導內容，造成總白痴化現象。

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#755796
媒體識讀:有批判各種媒體訊息的能力，方能充分健全傳播環境。 因>>媒體報導設定了公眾討論的議題
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#244071

公益團體推動禁菸條例的立法
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#110707
有人可以解釋一下"媒體識讀"的定義嗎?感謝
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#117680
A）媒體報導設定了公眾討論的議題    是因為這樣才需要具備媒體識讀能力嗎?
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#1531843
B,錯哪？
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#1520073

媒體識讀是否key word在「討論(雙向溝通)」這點上呢？

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