如果一位受試者在魏氏兒童智力量表第三版(WISC-III)之某一項分測驗上獲得0分，下列說法何者是比較合理的？
(A)施測人員未做清楚的說明
(B)受試者無法理解題意
(C)受試者的能力不能夠自WISC-III的特定測驗上之試題加以鑑別
(D)受試者全然缺乏該項分測驗鎖策的能力

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統計： A(41), B(207), C(1340), D(99), E(0) #37601

詳解 (共 4 筆)

塗塗

B3 · 2012/05/14

#343200

(A)施測人員未做清楚的說明→魏氏的施測人員都須經過訓練的，所以該有的說明步驟都一定會執行
(B)受試者無法理解題意→這是有可能的，然後呢？還是要評量受試者的能力，不能就這樣丟著
(C)受試者的能力不能夠自WISC-III的特定測驗上之試題加以鑑別→多元智能的概念
(D)受試者全然缺乏該項測驗鎖測的能力→多元智能的概念，但每個能力不至於「全然缺乏」

這是我小小的判別方式，感覺還是有點模糊，有沒有其他方式可以判別，一起討論唄~