婷婷經常將「好熱」說成「好樂」,您覺得她可採何種方式來改進?
(A)多做發音練習
(B)多嚼口香糖, 舔冰棒
(C)養成慢慢說的習慣
(D)大了就會好不用糾正
答案:登入後查看
統計: A(711), B(181), C(166), D(13), E(0) #351864
統計: A(711), B(181), C(166), D(13), E(0) #351864
詳解 (共 3 筆)
#1050461
(A)在發音練習(構音/音韻治療)下,幼兒較能在系統化的教學下調整構音的方式
(B) 依據學理來說,嚼口香糖與舔冰棒無研究支持,大概較屬民間的方法,要說的話可歸類為「口腔運動練習」:練習舌頭的動作。但是一派的學者認為,舌頭的動作佳不一定就能夠發出目標音,因為以神經解剖的角度來說,口腔舌頭動作的神經連結與說話時構音的神經連結在腦中是不同的,但可以肯定的是能夠發出較佳的構音,舌頭運動能力也較佳。
→也就是說口腔(唇舌)動作不一能解決更高層次大腦在處理音韻、構音的問題。
(C)慢慢說無法解決構音位置及方法錯誤的問題
(D)老實說,臨床上真的會有幼兒長大自己就會好。由於幼兒的構音音韻系統正在發展,因此,會藉由較簡單的發音方式替代較難發出的音,一旦構音音韻系統的神經連結穩固後,自然就能發出目標音。
但因不清楚此幼兒之年齡是否符合該年齡層同儕的構音平均表現,因此A選項較佳。
(B) 依據學理來說,嚼口香糖與舔冰棒無研究支持,大概較屬民間的方法,要說的話可歸類為「口腔運動練習」:練習舌頭的動作。但是一派的學者認為,舌頭的動作佳不一定就能夠發出目標音,因為以神經解剖的角度來說,口腔舌頭動作的神經連結與說話時構音的神經連結在腦中是不同的,但可以肯定的是能夠發出較佳的構音,舌頭運動能力也較佳。
→也就是說口腔(唇舌)動作不一能解決更高層次大腦在處理音韻、構音的問題。
(C)慢慢說無法解決構音位置及方法錯誤的問題
(D)老實說,臨床上真的會有幼兒長大自己就會好。由於幼兒的構音音韻系統正在發展,因此,會藉由較簡單的發音方式替代較難發出的音,一旦構音音韻系統的神經連結穩固後,自然就能發出目標音。
但因不清楚此幼兒之年齡是否符合該年齡層同儕的構音平均表現,因此A選項較佳。
7
0
#394262
因為那個聲音應該要在裡面~~舔冰棒是要訓練ㄌ的聲音
所以應該是將聲音收回去才對~~我想應該是這樣
3
11
#392809
b為什麼不行??
1
0