將技能的學習分為認知、修正、自動化等三個階段的是誰？
(A)桑代克
(B)泰勒
(C)懷金格
(D)費茲

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統計： A(458), B(204), C(452), D(2309), E(0) #224991

詳解 (共 3 筆)

#569391
技能領域的學習
費茲:認知→修正→自動化
哈樓：模仿→操弄→精確→協調→自動化
辛普森：知覺→心向作用(準備)→指導的反應→機械練習→複雜反應→技能調適→創作
葛郎冷&隋勒：領悟→心向→模仿→操作→熟練→創造
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#214486
Fitts和Posner(1967)認為在運動技能學習的過程中，從對新 的運動動作完全陌生，到會做，再到完全熟練，通常要經過認知、聯結、自動化等三個階段，學習者在學習一個新的運動技能時，在認知階段會遇到一些認知取向的 問題，例如該怎樣學得正確動作？我的姿勢是否有正確？…等認知問題，而學習者在此階段的技能表現也不純熟，對於自我修正錯誤的能力不足，所以他們極需獲得 適切的回饋來協助修正自己本身的錯誤。
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#668579
拜託加英文好嗎...
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