小新是一位經常被責罵的小孩，很不喜歡上學，但是卻非常喜歡上「自然與生活科技」。因為小新剛開始也因上課不專心而被處罰，但後來該老師卻經常稱讚他，還讓他擔任小老師。下列何者最適合用來解釋此一現象？
(A)得失理論
(B)社會交換論
(C)公平理論
(D)強感強化論。

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統計： A(731), B(198), C(19), D(574), E(0) #217404

詳解 (共 8 筆)

#191798


人際吸引的理論

（一）強化理論：我們喜歡帶給我們酬賞的人，我們會不喜歡那些懲罰我們或帶給我們不愉快的人。

1.        情感強化論：如果你由某人得到強化愈多，則愈喜歡那個人。

2.        社會交換論：我們對於某個人的喜歡與否，乃是基於對這個人提供給我們的成本及利益所做的評價。

3.        公平理論：假設個人在與他人交換的過程中，重視其交易酬賞是否公平。

4.        得失理論：如果開始時我們由某人處得到不好的評語，而後來得到較好的評語，則我們較會喜歡那個人。

 

http://lms.ctl.cyut.edu.tw/course.php?courseID=1215&f=doc&cid=12128

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#428128


強化理論：我們喜歡帶給我們酬賞的人，我們會不喜歡那些懲罰我們或帶給我們不愉快的人。

1.情感強化論：如果你由某人得到強化愈多，則愈喜歡那個人。

2.社會交換論：我們對於某個人的喜歡與否，乃是基於對這個人提供給我們的成本及利益所做的評價。

3.公平理論：假設個人在與他人交換的過程中，重視其交易酬賞是否公平。

4.得失理論：如果開始時我們由某人處得到不好的評語，而後來得到較好的評語，則我們較會喜歡那個人。

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#287936
強化理論：我們喜歡帶給我們酬賞的人，我們會不喜歡那些懲罰我們或帶給我們不愉快的人。
1. 情感強化論：如果你由某人得到強化愈多，則愈喜歡那個人。
2. 社會交換論：我們對於某個人的喜歡與否，乃是基於對這個人提供給我們的成本及利益所做的評價。
3. 公平理論：假設個人在與他人交換的過程中，重視其交易酬賞是否公平。
4. 得失理論：如果開始時我們由某人處得到不好的評語，而後來得到較好的評語，則我們較會喜歡那個人。
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#340279
不好===>好
失=====>得
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#3938704
強化理論： 1.情感強化論：對我越好=...
(共 103 字，隱藏中）
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#191813
謝謝
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#2216795
強化理論：我們喜歡帶給我們酬賞的人，我們...
(共 209 字，隱藏中）
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#192959

很清楚的解說唷~~謝啦!
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