阿摩線上測驗
張老師的資訊管理能力很強，但工作意願卻不高 若依賀賽與布蘭恰的情境領導理論觀點，校長對張老師應採取何種領導行為，使其貢獻所能?
(A) 高工作高關係
(B) 高工作低關係
(C)低工作高關係
(D)低工作低關係
答案：登入後查看
統計： A(473), B(818), C(4799), D(86), E(0) #217016
統計： A(473), B(818), C(4799), D(86), E(0) #217016
詳解 (共 10 筆)
Li Li
#521189
能力 意願 工作 關係
高 高 低 低 (授權式)
高 低 低 高 (參與式)
低 高 高 高 (推銷式)
低 低 高 低 (告知式)
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0
Counting Time考上了大家加油
#1254057
有能力的人不再需要任務訓練→低任務
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鄭雅方
#428496
有能力有意願--低工作低關係-授權型=係指領導者將決策制定、問題解決等權責，授予部屬自行負責， 俾體現自主領導之功能
有能力無意願--低工作高關係-參與型=係指領導者協助部屬完成任務或支持部屬的工作構想，並與部屬共同決策的方式，分擔各項責任。
無能力有意願--高工作高關係-推銷型=係指領導者除繼續監控部屬完成工作任務外，同時不斷予以指導並要求其提供建議，以促其成長和進步。
無能力無意願--高工作低關係-告知型=這種類型的領導型式係指領導者從密切監督控制的角度，明確告知並指示如何進行各項工作，使部屬有效完成任務。
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chi摩知識＋
#4840228
廢物：高工作、低關係（沒能力、沒意願）
菜鳥：高工作、高關係（沒能力、有意願）
老鳥：低工作、高關係（有能力、沒意願）
奇才：低工作、低關係（有能力、有意願）
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桃園台南111雙榜，感謝阿摩!筆試通過真的很重要!!!!
#4321951
Hersey赫賽& Blanchard布蘭查-情境領導理論
情境領導的核心原理就是提供領導者應該根據跟隨者的準備度（或稱作成熟度）調整適當的領導風格，來幫助完成一個預定的任務。跟隨者的準備度取決於能力和意願方面的評估。
能力:任務所需的知識、技能、經驗。
意願:任務所需的信心、承諾、動機。
「工作行爲」：確定工作角色時所給予指導的程度。
*具體的領導表現爲：確立目標、資源安排、時間進度、指導方法、進度控制。
「關係行爲」:溝通時，所採取的傾聽、協助和給予人際支援行爲的程度。
*具體的領導表現爲：溝通互動、鼓勵支持、有效傾聽、提供反饋、提供支援
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Winner
#708088
大部份的人都是高關係低任務吧！?
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郭
#996156
謝謝分享
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曾顯智
#435014
相反
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