志興曾在實驗教室被試管燙傷，每次上實驗課時，他總是很擔心會再次被試管燙傷，此種狀況稱為何者現象？
(A)區辨
(B)類化
(C)行為塑造
(D)正增強

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統計： A(151), B(9445), C(856), D(99), E(0) #31417

詳解 (共 8 筆)

#16498
因為他看到試管   覺得他是燙的     這樣就合理了
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#1614793

(A)區辨 

區辨學習應該是指增強正向行為 以忽略來減少問題行為

(C)行為塑造 

透過逐次增強工作分析後的小步驟，一步步引導學生習得適當行為。

(D)正增強

在兒童表現某一種正確的行為之後，立即給予酬賞，用以增進或增加某一行為的能力。


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#1260602
類化就是將過去發生過的經驗套用在新情境上，
所以
過去曾被燙到，現在這個新情境觸發過去不好的記憶，所以也怕被燙到。
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#380353
一朝被蛇咬  十年怕草繩
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#7933
前後都是一樣的事情耶....

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#16472
為何是類化??
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#15663
有疑問???
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#6031867

類化-一朝被蛇咬 十年怕草繩

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