教師在任教一個新班級時，為了瞭解學生的起點行為，以便安排教學的內容，使之能夠順利銜接，這時他要實施什麼評量？ (A)診斷性評量(diagnostic evaluation) (B)預備性評量(readiness evaluation) (C)形成性評量(formative evaluation) (D)總結性評量(summative evaluation)