阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技◆社會工作研究方法
>
102年 - 102-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法(純選擇)#10845
> 試題詳解
某人想研究父母積極履行親職的行為,正著手列出諸如稱讚、鼓勵、以身作則…等觀察清單。請問他所進行的這項程序是:
(A)概念化
(B)操作化
(C)測量化
(D)標準化
答案:
登入後查看
統計:
A(193), B(458), C(25), D(18), E(0) #447688
詳解 (共 3 筆)
陳欣宜
B2 · 2016/07/16
#1419240
概念化:針對具體的經驗現象加以歸類和命名的過程。
操作化:針對抽象概念賦予具體指標,使構念轉化為變項的過程。
26
0
yuji106社工師上榜
B3 · 2017/05/13
#2188065
針對親職的行為歸結出指標性的可以加以操作...
(共 140 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
101511130
B1 · 2016/07/15
#1418464
求解
2
0
相關試題
進行推論檢定時,如果有不只一種方法適用,原則上應優先選擇: (A)考驗力大的檢定 (B)顯著性高的檢定 (C)自由度大的檢定 (D)強韌性大的檢定
#447678
某人想知道夫妻情緒智商(EQ)是否相似,他隨機選取12 對夫妻測量其EQ 分數,並進行平均數t 考驗。結果,夫、妻EQ 平均數分別是29.33、35.67,樣本相關係數 .037,p=.909,t 值(-1.998),p=.071。下列敘述,何者正確? (A)它採用的是單一樣本t 檢定 (B) t 值考驗結果達到顯著性,夫妻情緒智商有顯著差異 (C) t 值考驗結果沒有達到顯著性,夫妻情緒智商沒有顯著差異 (D)它需要再進行多元共線性(multicollinearnality)分析
#447679
下列對研究設計中「分析單位(unit of analysis)」的敘述,何者正確? (A)幫派整體特質比較性研究的分析單位是「個人」 (B)報紙社論中自由主義傾向比較性研究的分析單位是「個別的社論」 (C)社會科學的分析單位禁止包含諸如繪畫在內的「社會人造事實(social artifact)」(D)把團體作為分析單位的結論概推到團體中的個人身上,稱為「個體的謬誤(individualistic fallacy)」
#447680
下列有關「按數量成比例的機率抽樣( Probability Proportionate to Size Sampling,簡稱PPS)」敘述,何者正確? (A)它是種透過獎勵機制來提高樣本數,並且擴充代表性的一種抽樣方法 (B)它是種讓母群體中含量大的部分被抽中的機率也大,可以提高樣本代表性方法 (C)它適用於不容易取得完整的母體名冊,缺乏相關輔助變項的研究之中 (D)為了要降低樣本蒐集成本及抽樣誤差,這種方法對輔助變項資訊的要求程度低
#447681
某研究者從選取用以形成所探究概念的類似樣本著手,但是當他發現再也無法產生新的見地之後,就換另個類型的樣本繼續研究。這種抽樣方法是: (A)機率抽樣(probability sampling) (B)限額抽樣(quota sampling ) (C)理論抽樣(theoretical sampling) (D)滾雪球抽樣(snowball sampling)
#447682
下列對福利服務滿意度中測量誤差的敘述,何者正確? (A)受訪者故意用低服務滿意度分數,破壞福利機構良好形象,稱為社會期望的偏誤(social desirability bias) (B)受訪者隨著時間和服務的改變,回答出不同的滿意度分數,稱為隨機性的誤差(random error) (C)受訪者滿意所提供的福利服務,卻給了低滿意度分數,稱為月暈效應(halo effect)(D)受訪者填寫服務滿意度問卷時,無論正負向題都答非常滿意,稱為順勢反應(acquiescent response set)
#447683
下列因素中,那一個不會影響抽樣誤差的大小? (A)母群體大小 (B)樣本大小 (C)信心水準高低 (D)標準誤大小
#447684
女性平均教育程度較高的國家,離婚率較高。由此可以推論: (A)教育程度較高的女性,離婚率較高 (B)一國的女性平均教育程度與其離婚率正相關 (C)女性的教育程度與她的離婚機率正相關 (D)教育程度較高的女性,較能經濟獨立,因此較有能力選擇離婚
#447685
某大學抽樣調查畢業生流向,首先按各學院的人數比例,分配樣本數;接著各學院內再按性別比例,決定男女學生的樣本數,然後以學號為抽樣架構,將總人數除以所需樣本數,算出抽樣間距(interval),據以抽出樣本。此調查應用了那些抽樣技術?1.配額抽樣 2.分層抽樣 3.等比例抽樣 4.系統抽樣5.立意抽樣 (A)123 (B)234 (C)345 (D)1234
#447686
青少年安置機構以個案紀錄分析青少年離院原因,由兩位資深社工分別進行編碼,再核對兩人編碼的一致性。這樣的目的是為了檢驗: (A)內容效度(content validity) (B)分數信度(score reliability) (C)鑑別度(discriminatory power) (D)同時效度(concurrent validity)
#447687
相關試卷
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#137528
2026 年 · #137528
114年 - 114-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#129101
2025 年 · #129101
114年 - 114-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#125345
2025 年 · #125345
113年 - 113-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#121733
2024 年 · #121733
113年 - 113-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#118830
2024 年 · #118830
112年 - 112-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#115970
2023 年 · #115970
112年 - 112-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#113246
2023 年 · #113246
111年 - 111-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#109943
2022 年 · #109943
111年 - 111-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#106363
2022 年 · #106363
110年 - 110-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#100609
2021 年 · #100609