樂趣化體育教學方式中之「立目標」體育教學活動，即是
(A) 利用主教材設計成比賽方式
(B) 以主教材編成比賽方式實施
(C) 以主教材編成遊戲方式實施
(D) 利用分組或固定小組實施教學

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統計： A(1720), B(458), C(1278), D(213), E(0) #249356

詳解 (共 6 筆)

#305661
資料來源:http://blog.roodo.com/w8401069/archives/710899.html

體育教學應採用樂趣化教學方式實施
一、原則：樂趣至上，效果第一。在樂趣化教學活動中，是使學生樂意去學習，發揮自動自發的精神，以增進學習效果。樂趣化教學活動，必須在有目標情況下進行，這種樂趣化教學才有教育價值。
二、方式：以下介紹幾種樂趣化體育教學方式拱做參考：
1「遊戲化」體育教學活動：以主教材編成遊戲方式實施。
2「比賽化」體育教學活動：以主教材編成比賽方式實施。
3「立目標」體育教學活動：利用主教材設計成比賽方式。
4「組團體」體育教學活動：利用分組或固定小組實施教學。
5「升降法」體育教學活動：告知學生進步或退步並得到班級認同。
6「創思性」體育教學活動：設計創造思考空間激發學生探索性動機。
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#1325889

樂趣化教學

一、原則：樂趣至上，效果第一。在樂趣化教學活動中，是使學生樂意去學習，發揮自動自發的精神，以增進學習效果。樂趣化教學活動，必須在有目標情況下進行，這種樂趣化教學才有教育價值。

 二、方式：以下介紹幾種樂趣化體育教學方式拱做參考： 　　1「遊戲化」體育教學活動：以主教材編成遊戲方式實施。 　　2「比賽化」體育教學活動：以主教材編成比賽方式實施。 　　3「立目標」體育教學活動：利用主教材設計成比賽方式。 　　4「組團體」體育教學活動：利用分組或固定小組實施教學。 　　5「升降法」體育教學活動：告知學生進步或退步並得到班級認同。 　　6「創思性」體育教學活動：設計創造思考空間激發學生探索性動機。

　　7「親和力」：教師本身形象以及與學生之間溝通能力。
 

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#377099


還是不太清楚以下的描述，有甚麼不一樣，好難去思考分辨，有誰可以舉例或說詳細嗎?
「比賽化」體育教學活動：以主教材編成比賽方式實施。
「立目標」體育教學活動：利用主教材設計成比賽方式。

 

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#628722
立目標是設計比賽方式，比賽化是實際實施
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#366461

體育教學方式中之「立目標」體育教學活動，即--- 利用主教材設計成比賽方式
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#626478
個人認為，就字面上來看:【立目標】與【比賽化】似乎是同一個性質，先立目標再比賽
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