當人們遭受批評時，通常不會有好心情。請問：此種因為別人的否定、而使自己也搷 著自我否定的現象，符合以下哪一種理論的內涵？
(A)鏡中自我
(B)重要他人
(C)概括化他人
(D)角色混淆

1.

金曲獎頒獎典禮上，得獎人總是激動地說：「得到這個獎，我要感謝我的媽媽，如果沒有她多年來的默默支持及不斷鼓勵，就沒有今天的我。」請問：這段謝詞，說明了下列哪一個因素是形成自我的關鍵？ 

(A) 潛意識　

(B)重要他人　　

(C)自我實現　

(D)概括化他人　

初等/五等/佐級◆公民- 101 年 - 101年 初等考試(改編題庫)#7236

2.

個人在成長過程中會將社會所面對不同的角色期待加以整合，並形成個人未來的行為模式或準則，即概括化 他人的歷程。下列敘述何者屬於概括化他人的例子？ 

(A)志明因受雷諾瓦繪畫精神的感動，勤加練習，終於成為國內知名的畫家 

(B)那美從小深受父親文學的陶冶，促使他日後決心成為一名小說創作者 

(C)看了周大觀的傳記後，視障者小黃決定以他為榜樣，用樂觀態度看待人生 → 重 要 他 人

(D)阿利為了符合大眾對教師的觀感，換掉喜愛的嘻哈裝，改穿襯衫去上課

初等/五等/佐級◆公民- 104 年 - 104年佐級鐵路人員考試【公民】(事務管理)#22119

3.

愛力克森（Erikson）認為青少年期的發展任務是： 

(A)身分對角色混淆

(B)親密對獨立的需求

(C)愛及激勵的需求

(D)生理及心理的發展

初等/五等/佐級◆社會工作- 94 年 - 094年 初等考試 社會工作大意#3387

概括化他人是探討個人如何從參照團體中選擇適當的角色，根據抽象的原則評斷自己的表現，並形成穩健統整的自我形象。