老師為了加強學生的學習效果，訂定每次上課必小考，每錯一題，罰抄正確參考資料一遍」的規定，多數同學因為每次有錯，抄不勝抄，產生討厭老師、討厭教心課、討厭週四的情緒，出現「每到周三下午，就開始頭痛、胃痛、心跳加速、甚至嘔吐」的狀況，請問下列哪一個理論可以解釋此一現象？
(A)最近發展區(zone of proximal development)
(B)社會學習理論(social learning theory)
(C)操作條件作用(operant conditioning)
(D)經典條件作用(classical conditioning)

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統計： A(52), B(138), C(2245), D(4723), E(0) #342820

詳解 (共 5 筆)

#379824
古典制約-->強調生理反應
操作制約-->強調自發行為

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3
#336240
經典制約就是古典制約
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#335717
古典制約
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#1238788
請問操作條件作用的話題目可以怎麼修改與舉例呢？
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#335669

何謂經典條件作用   請高手解惑
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