自主學習模式中，提供終身學習所需要的技能、概念及態度，以下選項中哪個階段屬之？
(A)定向輔導
(B)充實活動
(C)個別發展
(D)專題研究會

自主學習課程模式

1. Betts 的自主學習課程模式是專為資優學生設計的教學模式，目的在於針對這些學生在認知、社交、情意等各方面的需要去培育他們自學的態度與技能。

2. 自主學習模式共有五個環節，包括：

學習導引(orientation)：

該環節的內容包括介紹何謂「資優」、協助學生自我認識、建立團隊及自主學習，簡介課程及學員責任。

個人發展(personal development)：

內容有學習技能、自我認識 (進階)、人際關係技巧及職業發展。

充實活動(enrichment activities)：

內容有探索性活動、「迷你」研究、文化活動、社會服務及探險之旅。

研討會(seminars)：

研討會的主題環繞五個類別，計有：爭議性主題、與將來或新潮流有關的課題、疑難問題、尖端知識和一般興趣。

深入研究(in-depth study)：

這是最具挑戰性的層次，學生須應用以往所學知識與技能和歸納課程內的學習經歷，選取一個自己感興趣的題目作深入及獨立研究。

3. 透過上述有系統的培育課程，資優學生在自我瞭解、協作能力、研習技巧等方面日趨成熟，最終成為一名獨立、自主自覺的學習者。