複選題15. 在生活科技課程中，教師引導學生遵循「工程設計流程」來開發作品。關於該流程各階段任務的敘述，下列哪些是正確的？ (A) 在「搜集資料」階段，除了上網查詢既有產品外，也應包含對材料性質、加工技術及使用者需求的調查 (B) 「選擇方案」階段應建立客觀的評選準則(如：安全性、成本、可行性)，並可利用「決策矩陣(Decision Matrix)」進行加權評分 (C) 「預測分析」階段是指在實際製作原型前，利用數學計算、電腦模擬(CAE)或科學原理解析，預估作品的受力、重心或電路行為 (D) 「測試修正」階段若發現作品無法達到預期功能，應立即放棄該專題，不建議回頭修改前面的方案以節省教學時間 (E) 「最佳化結果」階段是指在現有條件下尋求「最平衡」的解法，並針對測試中發現的弱點進行最後的調整與精進，以達成設計目標