論者指出公共管理是一門新興的學科,試問下列何者明確不屬於其特徵?
(A)以具備常任文官資格的公共管理者為教學研究對象
(B)以個案研究為教學研究的工具
(C)主張理論與實務並重
(D)重視結構與過程更勝於施政績效的研究
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統計: A(176), B(202), C(37), D(1858), E(0) #155978
統計: A(176), B(202), C(37), D(1858), E(0) #155978
詳解 (共 5 筆)
#670332
(D)公共管理重視績效
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#577717
論者指出公共管理是一門新興的學科,試問下列何者明確不屬於其特徵?
(D)重視結構與過程更勝於施政績效的研究
(A)以具備常任文官資格的公共管理者為教學研究對象
(B)以個案研究為教學研究的工具
(C)主張理論與實務並重
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#2462494
原本題目:
論者指出公共管理是一門新興的學科,試問下列何者明確不屬於其特徵?(A)A以具備常任文官資格的公共管理者為教學研究對象 (B)B以個案研究為教學研究的工具 (C)C主張理論與實務並重 (D)D重視結構與過程更勝於施政績效的研究
修改成為
論者指出公共管理是一門新興的學科,試問下列何者明確不屬於其特徵?(A)以具備常任文官資格的公共管理者為教學研究對象 (B)以個案研究為教學研究的工具 (C)主張理論與實務並重 (D)重視結構與過程更勝於施政績效的研究
論者指出公共管理是一門新興的學科,試問下列何者明確不屬於其特徵?(A)A以具備常任文官資格的公共管理者為教學研究對象 (B)B以個案研究為教學研究的工具 (C)C主張理論與實務並重 (D)D重視結構與過程更勝於施政績效的研究
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論者指出公共管理是一門新興的學科,試問下列何者明確不屬於其特徵?(A)以具備常任文官資格的公共管理者為教學研究對象 (B)以個案研究為教學研究的工具 (C)主張理論與實務並重 (D)重視結構與過程更勝於施政績效的研究
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