針對左耳佩戴人工電子耳的聽覺障礙兒童，下列教師的做法何者適當？
(A)讓他免參加聽能訓練課程
(B)課堂上可使用麥克風大聲講課
(C)讓他坐在教室面對講台的左前方
(D)提醒同學對他說話要正面面向他

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統計： A(150), B(127), C(888), D(5031), E(0) #127437

詳解 (共 10 筆)

#429434
植入人工電子耳後，應該還要持續給予聽能訓練唷，才可以有效開發殘存聽力，否則就會就等於白裝了
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#1249157
題目有提到該兒為聽覺障礙，所以右耳不可能為正常耳朵，否則他就不符合聽障定義(優耳聽力損失超過25dB)
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#566938
七樓~面對講台的左前方，以學生角度來說，應該會是右耳離老師比較近吧!!
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#566951

我想這題,就是像最佳解答說到的：
"戴人工電子耳之後,就要持續訓練聽能"
否則裝了,你還是習慣用優耳來聽,那人工電子耳不就白裝了?

這題目如果是改成：
"左耳有聽力障礙、右耳為優耳的學生"
就可以選(C),安排坐在面對講台的左前方。
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#534065
我覺得C真的會讓人誤會!
因為題目敘述中只提到左耳配戴人工電子耳，我就會想，他的右耳呢?(是正常??)
默默的就會選了CCCCCCC


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#362246
因為是左耳配戴電子耳~~
所以要坐在右前方會比較好~
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#1272653
右耳不會是是優耳，不然基本上就不需要裝電子耳了
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#1260356
不能腦補!
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#1002719
題目沒說右耳的情形
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#404340

請問a?

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