針對身心障礙學生的課程調整方式，下列何者為較針對特定障礙設計之特殊課程？
(A)學習策略訓練
(B)轉銜課程
(C)日常與社區生活技能
(D)語言與溝通訓練

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統計： A(335), B(90), C(135), D(1173), E(0) #196950

詳解 (共 7 筆)

#336656

此類的障礙學生應為聽覺障礙

國民教育階段啟聰學校(班)課程綱要

　　國民教育階段啟聰學校（班）課程網要包含「國民教育階段課程綱要總綱」，其後分國小階段與國中階段兩部分，各有語文領域（國語文、英語文）；社會領域；數學領域；自然與科技領域；藝術與人文領域音樂、美術；生活領域；綜合活動領域；健康與體育領域；及溝通訓練領域課程綱要。

 

溝通訓練是聽覺障礙學生特別增列的課程

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#371576

其實特教生應該大多課程都是個別化的吧

 

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#2278932

求解，謝謝~~~

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#326975
求解 ~~
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#326733

轉銜難道不用針對個案來設計嗎?

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#251230

"針對特定障礙設計之特殊課程"

語言與溝通訓練--聽障、語障!?

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#290755
(d)不是還滿多都需此訓練嗎？？？ex：cp等
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