關於教師在各種教學模式裡的角色，以下何者不恰當？
(A)在幼兒階段的渥德福教學裡，老師是媽媽的替代者
(B)在蒙特梭利教學裡，老師是主動積極介入的教導者
(C)在單元活動設計教學裡，老師有責任先設計好教案
(D)在方案教學裡，老師是引導者，是幼兒的學習夥伴。

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統計： A(585), B(2573), C(54), D(95), E(0) #90521

詳解 (共 10 筆)

#174196


蒙特梭利的老師絕對不是主動的角色    (直覺!!!)

我剛剛查了一下

蒙特梭利的老師是觀察者和引導者  

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#1628540

剛剛隨便GOOGLE了一下 [ 華德福  老師角色]，

就找到

在華德福的教室裡，教師扮演著如同母親般「典範」的溫柔角色

 雖然沒有專書佐證，不過反正我是信了...

我的老師不是老師是我媽媽，

原來這首歌也有華德福的影子!!

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#627491
老師是媽媽的''替代者''???
老師不可能是父母的替代者吧~~頂多是支持性的角色 
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#666537
蒙式將教師喻為胸,教師的角色是觀察者.示範者.兒童的解釋者.環境預備者.溝通者.個別課程的指導員~蒙式的教育原則為自由和獨立,除非必要的指導外,教師對於兒童的生活,絕不加以干涉或幫助
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#2880622
替代品～～～媽媽應該不會高興！！！
(共 19 字，隱藏中）
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#618680
想問A
為何在幼兒階段的華德福教學裡，老師是媽媽的替代者
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#908333
A我也覺得很奇怪.......
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#174169

請問B錯在哪??

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#5472037

11F為甚麼不高興?

老師像媽媽一樣愛我的孩子我覺得很好啊

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#2740782

A說得太果斷了...也怪怪的

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