關於智能障礙者的教學策略,以下何者正確?
(A)建立新行為,應先以間歇性增強為佳
(B)所教過的事物避免過度學習,避免增加記憶的負擔
(C)學習時,應多給予社會性增強
(D)考卷不宜簡化,讓學生從錯過的題目中學習,
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統計: A(83), B(42), C(1628), D(28), E(0) #377669
統計: A(83), B(42), C(1628), D(28), E(0) #377669
詳解 (共 2 筆)
#1174322
(A)建立新行為,應先以立即性增強為佳
(B)所教過的事物應過度學習,以增加記憶
(C)學習時,應多給予社會性增強
(D)考卷宜簡化,讓學生從錯過的題目中學習
(B)所教過的事物應過度學習,以增加記憶
(C)學習時,應多給予社會性增強
(D)考卷宜簡化,讓學生從錯過的題目中學習
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#470611
粗心~~
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