阿美是輕度智能障礙的國中學生，特教教師認為應該在實用語文課中教她如何看簡易的食譜做點心，以訓練他獨立生活的能力。教師是採用下列哪一種課程理念來語言教學？ (A)補救性課程 (B)功能性課程 (C)發展性課程 (D)策略性課程。